Особенности интерактивного обучения дошкольников

Преобразование общества на основе гуманизации и демократизации, захватив все сферы социальной жизни, вызвало глубокие перемены и в сфере образования. В последние десятилетия наблюдается направленность образования на гуманистические, личностно - ориентированные и развивающие образовательные технологии. В современной образовательной среде действуют разные образовательные программы, в центре которых стоит ребёнок как субъект. Это самый продуктивный путь познания. Ребёнок, который проходит этот путь, постепенно овладевает умением осуществлять самостоятельную учебную деятельность и уверенными шагами проходит путь самообразования. Одним из важных моментов превращения ребёнка в субъект учебной деятельности является его участие в исследовательской деятельности (её начальных стадий) с помощью педагога или при участии сверстников. Воспитать такую личность можно, только изменив традиционную практику обучения, постепенно переходя в интерактивный режим преподавания.