Организованная образовательная деятельность в средней группе «В гостях у сказки»

Программное содержание: дать детям возможность в игровой ситуации, путем перевоплощения в отважных богатырей, проявить смелость, отзывчивость. Формировать чувство товарищества: продолжая анализировать поведение сказочного персонажа змея Горыныча, подчеркнуть значимость ежедневного выполнения физических упражнений во время утренней гимнастики, физкультурных занятий и игровой деятельности. Совершенствовать технику бега, технику перелезания через лестницу, упражнять в равновесии, совершенствовать технику подлезания под дугами. Вызвать у детей положительный эмоциональный настрой.
Оснащение занятия: костюм змея Горыныча, скамейки, дуги, гимнастическая лестница, дощечки, шпагаты, декорации к сказке.
Ход занятия: в физкультурном зале декорации к сказке. Звучит голос сказочницы в аудиозаписи:
Сказка – ложь, да в ней намек.
Добрым молодцам урок.
От Москвы невдалеке
На небольшой реке Пахре
Город небольшой стоит
В небо трубами глядит.
В городе мирные люди живут,
Край родной любят,
Детей берегут.
Вот повадился ночами змей Горыныч прилетать,
Змей Горыныч прилетать
Малых детушек пугать.
Выходит воспитатель в костюме змея Горыныча.
Ну, кто здесь со мною сразится
Кто из вас меня не боится?
Выходят дети в спортивных костюмах, змей Горыныч уходит в свое логово.
Дети выполняют упражнения:
1. Ходьба по кругу друг за другом; ходьба на носках, руки на поясе; ходьба на пятках, руки за спину; на внешней стороне стопы, руки на поясе; приставным шагом правой, левой, боком.
2. бег в колонне по одному;
3. Упражнение на дыхание;
Построение в колонну по одному, расчет на 1,2 и перестроение в 2 шеренги.
Капитан команды обращается к детям:
Добры молодцы, вставайте,
Свои доспехи надевайте,
Злодея надо победить,
Страну родную защитить!
Дети встают в шеренгу, произносят клятву:
Чтобы верным сыном быть,
Надо Родину любить,
Друг другу надо помогать,
В беде друга не бросать.
Физрук:
Чтоб с чудовищем сражаться,
Сначала надо нам размяться.
Мышцы надо разогреть,
Потом придется попотеть.

Общеразвивающие упражнения:
1. Исходное положение – основная стойка. Руки через стороны вверх, хлопок над головой, подъем на носки (8раз).
2. И.П. – ноги на ширине плеч, руки в стороны. Согнуть руки к плечам, пальцы сжать в кулаки, вернуться в исходное положение (6 раз).
3. И.П. – ноги вместе, руки на поясе. Правую ногу вперед, в сторону, назад, приставить. То же левой ногой (6 раз)
4. И.П. – стоя на коленях, руки в стороны. На счет 1-2 поворот вправо, достать рукой левую пятку, 3-4 исходное положение, 5-6 то же в другую сторону.
5. И.П.- лежа на животе, руки вдоль туловища. На счет 1-2 прогнуть спину назад, 3-4 исходное положение (6 раз).
6. И.П. – на спине, руки за головой. Согнуть ногу в колене, хлопок под коленом, исходное положение (6 раз).
7. И.П. – сидя на полу, руки в упоре за спиной. Поднять прямые ноги «уголок», исходное положение (6 раз).
8. Бег на месте с высоким поднятием колен, с захлестом голени.
Физрук: Ну, вот, теперь можно и в путь отправляться.
Основные движения:
1. Для того чтобы добраться до логова змея Горыныча, надо пройти через непроходимые леса (подлезание на четвереньках под дуги).
2. Смотрите, дети, здесь бурная река, а мостик через нее очень узкий. Надо очень осторожно пройти по мостику (ходьба по гимнастической скамейке).
3. А вот и логово змея Горыныча, находится оно за высокой горой. Для того чтобы выманить змея Горыныча надо нам очень близко подойти к его норе, и перелезть через гору (перелезание через гимнастическую лестницу).
Капитан команды:
Хватит, Змей, тебе таиться,
Выходи с нами сразиться.
Чтоб не повадно было опять
Землю русскую топтать!
Богатыри в кольчугах и шлемах показывают свою силу, сражаются на мечах, выполняют индивидуальные упражнения (колесо, шпагат, мостик)
Выходит змей Горыныч: Добрались-таки, через все преграды прошли. Давайте со мной силушкой померяемся.
Игра малой подвижности «Перетяжки на палках»
Змей Горыныч и дети сидят на полу, лицом друг к другу, в руках держат палку за концы. По сигналу воспитателя начинают перетягивать палку.
Змей Горыныч: победили вы меня, а я вот вас сейчас загоню в болото.
Подвижная игра «Не замочи ноги».
Все играющие сидят на стульях. В 5-6 шагах от играющих кладутся 2 шнура, расстояние между которыми 4-5 метров, - это болото. Дети 2-4 человека должны перебраться по кочкам (дощечкам) на другой берег, не замочив ноги. Каждый ребенок получает по две дощечки 20Х30 см. По сигналу воспитателя дети подходят к болоту, кладут впереди себя дощечку и переходят на нее, берут лежащую сзади дощечку и снова кладут впереди себя, и так до тех пор, пока не переберутся через болото. Кто первый доберется, тот должен поднять руку. Нельзя ступать ногами на пол, и нельзя бросать дощечки
Дети перебираются через болото, обступают змея Горыныча.
Змей Горыныч взмолился:
Постойте, дети, пощадите!
Змея Горыныча не губите.
Буду людям помогать,
Границы Ваши охранять.
Дети встают в колонну по одному, Змей Горыныч завершающий, идут по залу, по сигналу физрука дети поднимают руки вверх над головой, по сигналу машут руками, прощаясь с гостями