Образовательная ситуация «Очень хочется мне знать, как вы любите играть.»

Тема: Счет до трех. Ориентировка в пространстве.

Цель: Познакомить с образованием числа три.
Задачи: Учить считать до трех, закрепить понятия столько же, поровну, больше, меньше. Развивать умения определять геометрическую фигуру, называть ее. Формировать пространственные отношения, закрепить понятия за, на, над, под, в.
Материалы: герои сказки "Три медведя", 3 картинки с изображением стульев, «Квадрат Воскобовича», медвежонок - игрушка.
Раздаточный материал: ложки вырезанные из картона разной длины по 3 на каждого. Круг, разрезанный на 3 части, на каждого ребенка. Квадраты Воскобовича на каждого ребенка.

1.Загадка:

Возле леса на опушке
трое их живет в избушке.
Там три стула и три кружки,
Три кровати, три подушки.
Угадайте без подсказки,
кто герои этой сказки? (Три медведя)

Где они жили? Сложите домик ( дети складывают из квадрата Воскобовича)

2.Образование числа 3.

В домике сидели медведи. Мама, Настасья Петровна, и папа, Михаил Потапович. Сколько медведей? Поставим столько же стульев, сколько медведей. Маме один и папе один. Сколько стульев? У каждого есть стул? Что мы можем сказать про медведей и про стулья? У нас стульев столько же сколько медведей, поровну – по два.
Вот прибежал Мишутка. Сколько стало медведей? Сосчитаем. Как стало три медведя? Было два, пришел еще один, стало три.
А чего больше медведей или стульев? Почему? У Мишутки нет стула – медведей больше.
Как сделать, чтобы снова стало поровну? Добавить стул или убрать одного медведя. (Мишутка снова побежал гулять)
Вывод: два и два – поровну, три и три – поровну.

3. Физминутка. Мишка косолапый.

Мишка косолапый по лесу идет,
Шишки собирает, песенку поет.
Вдруг упала шишка прямо Мишке в лоб.
Мишка рассердился, и ногою - топ!
Не пойду я больше по лесу гулять!
Не пойду я больше шишки собирать!

4. Игра «Составь из частей»

У Мишутки разбилось блюдце, давайте поможем ему, составим блюдце из частей.(дети самостоятельно составляют круг из трех частей)Назовите геометрическую фигуру похожую на блюдце?(круг)

5. Игра «Какой не стало»

Мишутка будет прятаться, а вы ищите,
только с места не кричите,
а тихонько говорите,
пальцем не показывать,
где нашли - рассказывать.
Дети закрывают глаза, а воспитатель прячет игрушку, чтобы дети тренировались правильно употреблять предлоги на, над, под, за, в.

6.Игра «Разложи по размеру».

Дети рассматривают картинки с ложками (большая, средняя, маленькая). Мишутка просит вас разложить ложки. Папе, Михаилу Потаповичу, маме, Настасье Петровне и Мишутке.

Дети выкладывают: длинная, короткая и еще короче

7.Сложить неваляшку из четырех кругов

Давайте в подарок мишутке сложим неваляшку из кругов:

Большой круг-туловище

Круг поменьше-голова

Два маленьких-руки

Итог.

В какие игры играли? Какая больше всего понравилась?