«Система работы по формированию дошкольников уважительного отношения и чувства принадлежности к сообществу детей и взрослых»
В дошкольной системе образования Россиии за последний период происходят значительные изменения, которые повышают требования к личностному и профессиональному развитию учителя. Дошкольные учреждения претерпевают глубокие качественные изменения. В новых Стандартных требованиях меняется структура и содержание образования в целом. Основной целью образования является не накопление основной суммы знаний и умений, а формирование универсальной учебной деятельности и на её основе идет усвоение базовых знаний, а главное – умение самостоятельно обновлять и совершенствовать своё образование в соответствиии с требованиями времени.
Основным требованием , которое выдвигает общество к современному дошкольному учреждению является формирование личности ,умеющей самостоятельно творчески решать различные задачи ,критически мыслить, вырабатывать и отстаивать свою точку зрения и убеждения, ежедневно пополнять и обновлять свои знания путём творческого их применения на практике .
Автор: Литвинова Елена Владимировна