Культурно-историческая теория психики

Работая воспитателем в детском саду, нельзя не знать особенностей психологии личности ребенка, мотивов поведения ребенка в той или иной ситуации, причин его плохого состояния, нежелания идти на контакт с окружающими и т.д.

Культурно-историческая теория психики Льва Семеновича Выготского, на мой взгляд, актуальна в любое время, так как является основополагающей теорией в изучении психики ребенка.

Лев Семенович впервые высказал идею, что социальная среда является главным источником развития личности. Первой социальной средой, в которую попадает человек при рождении – это семья. Достигая определенного возраста, ребенок попадает в следующую социальную среду – детский сад. Здесь продолжается формирование личности ребенка.