Краткосрочный творческий проект в детском саду «Зимнее окно»

Краткосрочный творческий проект в детском саду «Зимнее окно»

Тип проекта:

Творческий, краткосрочный.

Цель:

Пополнение предметно-развивающей среды группы.

Создание макета «Зимнее окно», для оформления группы.

Участие в конкурсе детского сада «Зимнее окно». Активизация творческого мышления дошкольников в процессе создания рассказов и организации сюжетных игр в макете.

Расширение игрового пространства группового помещения.

Задачи:

Учить создавать коллективную композицию из фигурок на зимней прогулке.

Показать возможность создания снеговиков и снежного пространства из ваты, пластилина, бумаги и др. материалов.

Расширять представления детей о способах создания пластичных образов.

Учить самостоятельно, выбирать и грамотно сочетать разные изобразительные техники при создании поделки.

Развивать восприятие объемных форм.

Вызвать желание создать макет зимней прогулки.

Направление проекта:

Сезонные проекты.

Актуальность проекта

Все дети любят зиму, зимние развлечения и забавы. Детям предлагается задуматься над вопросом, что было бы, если бы зимой не было снега. Предоставить детям возможность в течение двух недель работать над одной темой, чтобы получить ответы на интересующие их вопросы. Чтение художественной литературы, просмотр мультфильмов о зиме и зимних забавах вызвали у детей желание создать данный проект.

Исходя из потребностей, интересов и предпочтений детей, работа над проектом позволит каждому ребенку продвинуться вперед и обеспечить выход каждого на свой более высокий уровень. Проект позволяет приблизить обучение к жизни, развивает активность, самостоятельность, умение планировать, работать в коллективе. Для решения поставленной цели не достаточно усилий только одного образовательного учреждения. Эффективность и результативность будет проявляться лишь в том случае, если дошкольное учреждение и семья будут сообща идти к намеченной цели. Для этого необходимо наладить такой прочный контакт с родителями воспитанников, чтобы они стали союзниками образовательного учреждения. С этой целью необходимо увлечь родителей жизнью ребенка в детском саду, его интересами, стремлениями.

Новизна проекта

Педагогическая деятельность выстроена таким образом, что задачи обучения и воспитания дошкольников реализовывались при активном участии родителей воспитанников.

Состав проектной группы:

руководитель проекта – воспитатель;

дети 2 младшей группы;

Используемые материалы:

Бумага, синтепон, пластилин, готовые фигурки сказочных персонажей, пластиковая бутылка, искусственные веточки, клей, вата.

Распределение ролей:

Воспитатель - координирует действия участников проекта, подбирает необходимые материалы для создания макета, необходимые иллюстрации, делает «каток» из пластиковой бутылки.

Дети – во время НОД создают из синтепона дорожки, горки. Из пластилина лепят снеговиков, делают лыжи,

Родители – создают атрибуты для имитации участка детского сада, вырезают фон, изготавливают сани.

Подготовительный этап:

Определение темы проекта и макета создания зимнего окна.

Формулировка цели и задач проекта.

Формирование проектировочной группы.

Распределение обязанностей.

Основной этап:

Подбор фигурок.

Просмотр фотографий и картинок .

Изготовление моделей.

Организация ННОД «Зимние игры и забавы».

Привлечение родителей к организации макета.

Эффективность результатов:

Предметно-развивающая среда группы детского сада требует постоянной модернизации. В детском саду был объявлен конкурс «Зимнее окно». Поэтому было принято решение создать многофункциональный макет, который на первом этапе будет служить пополнением предметно-развивающей среды группы.

Данный макет в дальнейшем целесообразно использовать для:

Для составления творческих рассказов;

Для активизации в речи детей слов: зима, снег, прогулка, зимние забавы и др. однокоренных слов.

Для развития творческого воображения в ходе организации сюжетно-ролевых игр используя героев макета.