Конспект занятия по развитию познавательных процессов "В гостях у трех медведей"

Задачи:

· Развитие зрительного восприятия (величины).

· Развитие внимания и памяти.

· Формирование пространственных представлений.

· Развитие общей и мелкой моторики.

· Развитие мышления и речи (активизация и обогащение словарного запаса, совершенствование грамматического строя и навыков связной речи).

· Развитие слухового восприятия.

· Развитие умения согласовывать свои действия с действиями сверстника.

· Воспитание доброжелательного отношения к окружающим.Оборудование:

· Мягкие игрушки – медведи разные по величине (большой – Михаил Потапович, средний – Настасья Петровна, маленький – Мишутка).

· Различные предметы (кружки, ложки, тарелки, стулья) разного размера.

· Три обруча разного размера.

· Мольберт.

· Картина, на которой изображен дом в лесу.

· Простой карандаш, чистый лист бумаги (по количеству детей).

· Карточки к упражнению «Что забыл нарисовать художник?» (По количеству детей).

Предварительная работа:

· Чтение сказки «Три медведя» Л. Толстого.

· Рассматривание иллюстраций к сказке.

· Лепка по сказке «Три медведя».

· Театрализованная деятельность: драматизация сказки «Три медведя».