Конспект занятия по развитию речи в средней группе "В гостях у сказки"

Конспект занятия по развитию речи в средней группе, тема «В гостях у сказки»

Программное содержание:

1.Познакомить детей с новым видом загадок - загадками-метафорами.
2.Уточнить представление детей о жанровых особенностях и видах загадок.
3.Закреплять знания детей об особенностях разных литературных жанров.
4.Развивать связную речь дошкольников, упражнять в составлении загадок.
5.Воспитывать интерес к художественной литературе.

Материал:

1.Сказочная яблоня.
2.Мешок Бабы Яги.
3.Сундук.
4.Предметные картинки (с изображением сказочных героев, животных, сказочных предметов).
5.Фрагменты карты с подсказками.
6.Макет книги с загадками.
7.Звукозаписи (сказочная музыка, голосовое письмо Василисы Премудрой).

Ход занятия:

Воспитатель:
Что такое, подскажите,
Там игрушки не сидят.
Книги выстроились в ряд,
Ждут читающих ребят...

Дети:

Книжная полка, книжный шкаф, библиотека...

Воспитатель:

Как вы догадались?

Дети:

Я считаю...(я думаю..., мне кажется..., по-моему...)что это — библиотека, потому что, во-первых, там книги стоят в ряд, во-вторых, игрушек там нет, в-третьих, туда ходят те, кто умеет читать. Поэтому, это - библиотека.

Воспитатель:

Правильно, библиотека.

Воспитатель:

У нас в группе тоже есть библиотека
(подводит детей). В ней находятся разные книги.
С какими вы знакомы?

Дети вспоминают, какие книги есть в их библиотеке.

Воспитатель:

Книг в нашей библиотеке очень много, разных по оформлению и содержанию, разных жанров. Догадайтесь, к какому жанру относятся следующие отрывки (воспитатель берет одну из книг и зачитывает отрывок, дети определяют жанр).

Голос воспитателя выражает специфику жанра.

1. Жил-был маленький Паучок. И была у него страшная Паучиха-мамаша и множество братишек и сестренок. Паучиха разговаривала строгим страшным голосом. И вот в один прекрасный осенний день наш Паучок потихоньку убежал от Паучихи...
(Сказка).