Конспект сюжетно-ролевой игры «Детское кафе» в подготовительной к школе группе

Ход игры:
Организационный момент:
Воспитатель: Ребята, я сегодня в своём почтовом ящике нашла рекламу об открытии детского кафе под называнием «Цветик - семицветик». Посмотрите, какая яркая, красочная реклама и называется кафе как наша группа.
Воспитатель: Ребята, кто из вас был в кафе? (Ответы детей).

Воспитатель: Для чего люди посещают кафе? (Ответы детей).

Воспитатель: Кто работает в кафе? (Ответы детей).

Воспитатель: Вы хотите посетить кафе? (Ответы детей).

Воспитатель: Я предлагаю вам сегодня отправиться в детское кафе, но сначала нам нужно его построить. Что нужно для кафе? (Ответы детей).

( Дети расставляют атрибуты).

Воспитатель: Вот наше кафе «Цветик - семицветик» готово. Желающих посетить кафе много, а на каком виде транспорта мы с вами можем доехать до кафе? (Ответы детей).

Воспитатель: Чтобы автобус поехал, надо определить водителя и кондуктора. (Выбор считалкой или по желанию детей).

Воспитатель: Теперь необходимо выбрать: повара, официантов, кассира, аниматора, администратора, посетителей кафе.

(При распределении ролей дети мотивируют свой выбор, после чего занимают места соответственно своей роли).

Воспитатель: Вы знаете, как надо себя вести за столом?

Дети:

- В гостях и дома за обедом

Говорить нельзя с соседом

Не нужно чавкать и сопеть,

А также головой вертеть,

Есть спокойно, аккуратно

Будет всем вокруг приятно

(Дополнительные ответы детей).

Воспитатель: А как следует себя вести в кафе? (Ответы детей).

Воспитатель: Какие вы знаете правила поведения в транспорте? (Ответы детей).

(Воспитатель обращает внимание на то, что дети правильно переходят дорогу, по пешеходному переходу. В автобус заходят через заднюю дверь. В автобусе дети расплачиваются с кондуктором, получают от него билеты и едут до остановки «Кафе». Выходя из автобуса, проездные билеты выбрасывают в урну для мусора).

Развитие игры:

(Звучит весёлая мелодия, администратор с аниматором торжественно развязывают красную ленточку перед входом в кафе в присутствии посетителей).

Администратор поздравляет всех с открытием кафе, предлагает пройти, присесть за столики.

Официанты подают меню, предлагают сделать заказ, дают советы при выборе заказа. Официанты принимают заказы у каждого столика и относят их поварам.

Пока посетители ждут заказ, аниматор проводит игры, конкурсы, отгадывание загадок, рисование открыток в честь дня открытия кафе, танцы и другое по желанию гостей. (Всем участникам аниматор вручает призы).

Официанты приносят готовые блюда, напитки, подают блюда, желают приятного аппетита.

Гости кафе пробуют блюда, беседуют.

Официанты приносят счёт, посетители расплачиваются и благодарят персонал кафе.

Администратор провожает гостей, приглашает для дальнейшего посещения кафе.

Водитель сообщает о том, что автобус всех ждёт, чтобы доставить в детский сад. Пассажиры рассаживаются, делятся своими впечатлениями.

Подведение итогов игры:

Воспитатель: Вам понравилась игра? (Ответы детей).

Воспитатель: Как вы считаете, все справились со своими ролями? (Ответы детей).

Воспитатель: Все соблюдали правила? (Ответы детей).

Воспитатель: Какие роли мы можем еще добавить в нашу игру? (Ответы детей).