Главная /
Дошкольное образование /
Разное
создать игровую обстановку, наладить взаимодействие между теми, кто выбрал определённые роли. Формировать у детей умение играть по собственному замыслу, Формировать дружеские взаимоотношения в игре, чувство гуманизма, активности, ответственности, дружелюбия. Закрепить ранее полученные знания о труде врача, продавца, парикмахера, строителя. Беседы о профессиях с использованием иллюстраций, рассматриванием картин. Чтение художественной литературы: Маяковский «Кем быть?», Михалков «А что у вас?», Д. Родари «Чем пахнут ремёсла?»
Автор: Михайловская Ольга Васильевна
Конспект сюжетно – ролевой игры в средней группе детского сада.
Скачать
174.49 КБ, 813188.docx Автор: Михайловская Ольга Васильевна, 31 Мар 2015
Программное содержание:
стимулировать творческую активность детей в игре.
Предварительная работа:
Работа с родителями:
Со стороны родителей была оказана помощь в оформлении игровых уголков «Магазин», «Больница», «Парикмахерская», «Юный строитель»
Автор: Михайловская Ольга Васильевна
Похожие материалы