Конспект непосредственной образовательной деятельности на тему "Чудесная вода"

Конспект непрерывной непосредственно-образовательной деятельности (ННОД) в средней группе

Тема: «Чудесная вода»

Основная образовательная область: познавательное развитие.

Интеграция образовательных областей: познавательное, развитие речи, социально-коммуникативное развитие, художественно-эстетическое развитие, физическое развитие.

Виды детской деятельности: игровая, коммуникативная, познавательно-исследовательская

Цели и задачи: вовлечь детей в элементарную исследовательскую деятельность по изучению свойств воды; формировать целостную картинку мира, расширять кругозор детей; познакомить детей со свойствами воды, вкусом, цветом, запахом, текучестью; расширить представления о значении воды в нашей жизни; упражнять в рисовании оттиском, печатками из картофеля; воспитывать бережное отношение к воде, воспитывать культурно-гигиенические навыки, желание всегда быть красивым и аккуратным, совершенствовать навыки умывания, знания предметов туалета и их назначения, развивать речь, мышление, любознательность детей, развивать умение давать ответ на вопрос воспитателя полным предложением, обогащать словарный запас (безвкусная, бесцветная, прозрачная) , развивать наблюдательность.

Материалы и оборудование: проектор, презентация «Вода», телеграмма от Мойдодыра, стаканчики одноразовые прозрачные по 2 на каждого ребенка, костюм Воды, 1 пакет молока для В-ля, 3 стакана прозрачных для В-ля, кипяток в чайнике, 1 стакан с холодной водой, ватман с нарисованной тучкой, травкой, печатки из картофеля 4 штуки, гуашь синяя, тарелочка для печаток.