Главная /
Дошкольное образование /
Разное
Познакомить с темами героев сказки С.С. Прокофьева «Петя и волк». Закрепить у детей знания музыкальных инструментов симфонического оркестра и умение различать их по тембру; по внешнему виду. Определять героев сказки по характеру музыки. Побуждать детей к поиску выразительных средств (движения, мимики, жестов) для передачи характерных особенностей персонажей музыкальной сказки. Поощрять проявление творческой активности детей. Развивать творческие способности, умение анализировать музыкальные образы героев сказки. Воспитание культуры слушания симфонической музыки. Словесный метод (беседа с использованием средств визуальной и слуховой наглядности: рассматривание слайдов презентации по теме урока). Метод контрастного сопоставления. Метод импровизации (исполнение вокальных, двигательных импровизаций на темы героев сказки С.С.Прокофьева «Петя и волк»). Метод стимулирования музыкально-творческой деятельности через создание эффекта удивления с помощью информационно-коммуникационных технологий.
Автор: Зубцова Людмила Константиновна
Конспект музыкального занятия для детей старшего дошкольного возраста. Симфоническая сказка С.С. Прокофьева «Петя и волк»
Скачать
29.42 КБ, 973494.docx Автор: Зубцова Людмила Константиновна, 5 Апр 2015
Конспект музыкального занятия для детей старшего дошкольного возраста.
Симфоническая сказка С.С. Прокофьева «Петя и волк»
Цель: воспитать в детях интерес к миру музыки; познакомить детей с основными музыкальными терминами и инструментами, развитие творческих способностей у детей средствами музыки
Задачи:
Методы:
Формы работы: индивидуальная, парная, фронтальная.
Виды деятельности на занятии:
1. Слушание музыки, анализ средств музыкальной выразительности.
2. Выполнение творческих заданий (вокальные, двигательные импровизации).
3. Работа с наглядными пособиями (плакат «Симфонический оркестр», презентация.ppt).
Автор: Зубцова Людмила Константиновна
Похожие материалы