Главная / Дошкольное образование / Разное

Индивидуальный подход-принцип помогающего общения между взрослым и ребенком

Индивидуальный подход- принцип помогающего общения между взрослым и ребенком.

В детском саду используем разнообразные формы обучения: индивидуальная работа с детьми в процессе повседневной жизни, работа с небольшими подгруппами детей проводится в форме дидактической игры в разное время дня, и фронтальная работа с целой группой детей на занятиях.

Индивидуальная работа ведется как на занятиях, так и вне их.

Принимая утром детей, мы каждого принимаем с улыбкой, уделяем внимание. Здравствуй Катя,- какой у тебя красивый бант, Кто же тебе его завязал? Здравствуй, Миша- какая у тебя большая машина. А ты случайно не знаешь, как она называется? И так с каждым ребенком.

При организации и проведения любой индивидуальной работы мы соблюдаем определенные условия. Эта работа должна быть интересной, а по времени-недлительной. Индивидуальные беседы, занятия, рассматривание картин и иллюстраций к книгам, дидактические игры мы проводим утром, во время прогулок или в вечерние часы. В течение дня мы находим возможность для общения с каждым ребенком.

Самообслуживание. Эти навыки мы прививаем, опираясь на умения другого ребенка. Например: « У Кати сегодня получилось застегнуть сапоги и у нас с тобой обязательно все получится. Давай вместе попробуем». Детей прививаем к труду. Не все дети любят убирать игрушки после игр. Деятельность трудолюбивых детей используем в качестве примера для тех, кто не проявляет к труду никакого интереса, уклоняется от любого поручения или не доводит дело до конца, а если и выполняет поручение, то с неохотой. Для трудового воспитания таких детей используем показ, пояснение, привлечение к совместной работе. Используем также взаимопомощь детей (помочь застегнуть пуговицы, подать за обедом хлеб, салфетку) К труду мы приучаем и на занятиях. Сегодня Женя поможет мне собрать клееночки, А Алина уберет сор со столов. В течении дня всех детей стараемся привлечь к труду ( на прогулке, в столовой и т.д.) Индивидуальные проявления в трудовой деятельности - очень характерные качества, которые показывают не только отношение его к труду, но и уровень нравственной воспитанности - готовность помочь товарищам, трудиться не только для себя, но и для других.

Самообслуживание - постоянный вид труда. Детей учим одеваться и раздеваться, помогать товарищам в этом, без напоминаний убирать игрушки за собой, выйдя из-за стола не забывать задвигать стул и т.д.


Автор: Звонова Татьяна Анатольевна
Похожие материалы
Тип Название материала Автор Опубликован
разное Индивидуальный подход-принцип помогающего общения между взрослым и ребенком Звонова Татьяна Анатольевна 31 Мар 2015
документ МАСТЕР-КЛАСС КАК ОДНА ИЗ ФОРМ ОРГАНИЗАЦИИ СОДЕРЖАТЕЛЬНОГО ДОСУГА МЕЖДУ ВЗРОСЛЫМ И РЕБЕНКОМ ЧЕРЕЗ ИЗОБРАЗИТЕЛЬНУЮ ДЕЯТЕЛЬНОСТЬ. Елена Валерьевна Комиссарова 20 Мар 2015
документ Делимся опытом. Консультация для воспитателей «Субъект - объектные отношения между взрослым и ребенком» Филатова Надежда Николаевна 30 Мар 2015
разное «Культура общения между сверстниками и взрослыми, между мальчиками и девочками» Чибезкова Любовь Сергеевна 31 Мар 2015
документ "Ложь ребёнка – первый признак отчуждения между взрослым и ребёнком" Атрасева Елена Сергеевна 17 Окт 2015
документ Взрослый человек как посредник между ребенком и окружающим его миром Кунгурцева Ольга Юрьевна 31 Мар 2015
документ Физические контакты между родителями и ребенком. Солдатенко Олеся Викторовна 6 Дек 2015
документ Игры на развитие эмоцианального общения со взрослым Одинокова Анжела Борисовна 15 Ноя 2015
документ Особенности общения ребенка со взрослым Санина Татьяна Александровна 10 Апр 2015
документ Классный час «Искусство общения. Искусство беседы. Общение между юношами и девушками» Дурицына Любовь Ивановна 21 Мар 2015
документ Поурочное планирование уроков СБО "Культура общения между юношами и девушками" Миронюк Зинаида Николаевна 1 Апр 2015
документ Использование Интернет- сайта детского сада для информационного общения между педагогами и родителями Мурзина Лилия Миннахматовна 31 Мар 2015
разное Разработка плана конспекта проведения родительского собрания в условиях внедрения ФГОС на тему: "Сказки – как путь общения между детьми и взрослыми". Смирнова Ольга Владимировна 18 Фев 2016
презентация Предупреждение конфликтов с ребенком за счет компетентного общения, как средство решения разногласий и противоречий. Нужных Любовь Федоровна 4 Апр 2015
документ Правила общения с ребенком. 20 "Да" и 10 "Нет". Пронюшкина Наталья Николаевна 4 Июл 2015
разное Индивидуальный план логопедической коррекционной работы с ребенком Чигарина Татьяна Дмитриевна 31 Мар 2015
разное Индивидуальный план логопедической коррекционной работы с ребенком Чигарина Татьяна Дмитриевна 31 Мар 2015
документ Коммуникативно-деятельностный принцип обучения на уроках русского языка как условие формирования и совершенствования навыков делового общения современного школьника. Тимошенко Евгения Алексеевна 18 Фев 2016
документ Реферат "Роль общения с ребенком в перинатальный период" "Роль общения с ребенком в перинатальный период" Зарайская Надежда Владиславовна 20 Мар 2015
презентация, документ Индивидуальный и дифференцированный подход к учащимся Матвеева Ольга Васильевна 20 Мар 2015
разное Индивидуальный и дифференцированный подход к развитию речи детей средней группы Блинова Анастасия Витальевна 30 Мар 2015
презентация Индивидуальный и дифференцированный подход к учащимся в обучении Михайлова Инна Валентиновна 21 Мар 2015
документ Индивидуальный и дифференцированный подход на уроках химии. Карабаева Людмила Валентиновна 21 Мар 2015
документ Индивидуальный и дифференцированный подход на уроках химии. Карабаева Людмила Валентиновна 21 Мар 2015
документ Дифференцированный и индивидуальный подход в изучении иностранного языка Жигарева Дарья Алексеевна 21 Мар 2015
разное Индивидуальный подход к учащимся общеобразовательных школ с проявлением нарушений письма и чтения. Татьяна Ростиславовна Тодурова 20 Мар 2015
разное Индивидуальный подход к учащимся общеобразовательных школ с проявлением нарушений письма и чтения. Татьяна Ростиславовна Тодурова 20 Мар 2015
документ Индивидуальный подход при развитии физических качеств. Батукова Татьяна Викторовна 21 Мар 2015
документ Дифференцированный и индивидуальный подход в обучении. Данилюк Вера Дмитриевна 30 Мар 2015
документ Индивидуальный подход в обучении и воспитании детей дошкольного возраста Васильева Олеся Борисовна 31 Мар 2015
документ дифференцированный и индивидуальный подход к учащимся в трудовом обучении девина марина владимировна 1 Апр 2015
документ Индивидуальный подход воспитания ребенка в ДОУ и семье. Михайлишин Надежда Васильевна 31 Мар 2015
разное Дифференцированное обучение и индивидуальный подход к обучающимся в системе дополнительного образования. Николаева Нина Алексеевна 1 Апр 2015
документ Индивидуальный и дифференцированный подход в процессе обучения Хоменко Вера Григорьевна 16 Ноя 2015
документ Индивидуальный подход - путь к здоровью ребенка Власов Сергей Леонидович 17 Окт 2015
документ Дифференцированный и индивидуальный подход к обучению наталия николаевна федечкина 25 Дек 2015
презентация Личностно-ориентированный и индивидуальный подход в обучении учащихся. Ковалева Наталья Александровна 4 Апр 2015
документ Индивидуальный подход в защите прав и интересов ребенка Сукина Наталья Александровна 17 Фев 2016
документ Индивидуальный подход и индивидуализация образования. Маслова Юлия Александровна 22 Янв 2016
документ Дифференцированный и индивидуальный подход в обучении. Соколова Наталья Владимировна 24 Янв 2016