Игры для методического пособия «Удивительная полянка»

«Вышли зайчики гулять»

Цели: Закрепить знание цветов радуги. Развитие внимания, мелкой моторики рук, умение сопоставлять и анализировать. Воспитывать отзывчивость, переживание за героев.

Оборудование: Пособие «Удивительная полянка», зайчики цветов радуги (красный, оранжевый, желтый и т. д, домики цветов радуги.

Ход игры:

Зайки в этой игре не простые они волшебные и живут они в стране, которая называется радуга. У каждого зайчика свой цвет и домик соответственно такого же цвета, как зайчик. Зайчики очень любят играть на нашей полянке, они веселятся и не слышат, что приближается волк. Ребята кто поможет зайчикам проводить их в домики. Только помните, если зайчик будет не в своем доме, волк его заметит.

«Домики для друзей»

Цели: Закрепить знания о жилье животных, птиц и насекомых. Развитие памяти, мелкой моторики рук. Воспитывать желание помочь другому.

Оборудование: Пособие «Удивительная полянка», медведь, воробей, муравей, лягушка. Домики для них (берлога, гнездо, муравейник, болото) .

Ход игры:

Все в округе уже знают про нашу удивительную полянку и вот у нас гости. Смотрите кто к нам пришел (показ гостей). Ну кто покажет им полянка (дети расставляют гостей по полянке) пусть поиграют (дать возможность детям поиграть с ними) .

Воспитатель: Ребята нашим гостям очень понравилось у нас! Разрешим им остаться?

Дети: Да!

Воспитатель: Ну, тогда им нужно найти домики! Где они будут жить? Поможете им?

Дети находят нужное жилье для них.

«Заюшкин огород»

Цели: Дать понятие, что такое огород. Закрепить знание об овощах. Развитие памяти, мышления.

Оборудование: Пособие «Удивительная полянка». Огород из черного ковролина, овощи, сладости и фрукты на липучке.

Ход игры:

Удивляется народ:

Что за чудо-огород?

Здесь редис есть и салат,

Лук, петрушка и шпинат.

Помидоры, огурцы

Зреют дружно - молодцы!

И картофель, и капуста

Растут на грядках густо-густо.

И все дружно говорят:

"Мы растём здесь для ребят.

За усердие и труд

Урожай весь соберут".

Воспитатель: Ребята, а на нашей полянке тоже появился огород! Теперь для наших зверюшек будут здесь расти полезные овощи. Только какие? Помогите разобраться.

Дети высаживают на огород только овощи.

«Найди пчелу»

Цели: Развитие внимания, зрительной памяти, умение

Оборудование: Пособие «Удивительная полянка», 9 квадратов из ковролина, пчелка на липучке.

Ход игры:

К нам на полянку прилетела пчела Жужжа. Она очень любит играть в пряткива. И вот сегодня она хочет поиграть с вами. Кто хочет поиграть, подходите.

Правила игры: На полянке расставлены квадраты из ковролина разных цветов по 3 в три ряда. Воспитатель прячет пчелу под один из них. Далее по подсказкам воспитателя дети находят пчелу. Например : Начинаем с зеленого и идем два вниз один направо, один вниз. Открываем, а там сидит пчела. Кто ответил правильно получает цветок от Жужжи. Сначала один из детей показывает путь пальчиком, а далее только зрительно.

«Угощение на День рождения»

Цели: Закрепить знания о рационе зверей. Развитие мелкой моторики, воображения. Воспитание желания помочь другому.

Оборудование: Фигурки животных, угощения на липучках, шарики, стол.

Ход игры:

У хомячка Хомы сегодня День рождение. Хотите его поздравить? Как вы хотите его поздравить. Он пригласил много друзей на праздник, поставил большой стол, украсил поляну шарами. Поможем ему? (дети размещают шары). А вот и гости- зайка, мишка, лягушка, пчелка, белочка (дети помогают рассадить зверей). Ребята Хома спрашивает у вас, что любят кушать гости. Поможем ему. Выберите угощение для каждого из кладовки.

Воспитатель: А какие угощения любите вы? (ответы детей)

Вот и для Вас угощения от Хомы- эти вкусные конфеты.

«Покажи сказку»

Наша полянка сказками богата! И каждый день мы будем смотреть новые сказки. А сказки это не простые, а придуманные нами.

В младших группах воспитатель сам рассказывает сказки и истории, а в старших группах дети сами придумывают сказки. Для этого мы изготовили большое количество героев.

«Идем в гости к другу»

Цели: Дать понятие длинная и короткая дорога. Развитие мелкой моторики, умения сравнивать, сопоставлять и анализировать.

Оборудование: Пособие «Удивительная полянка», цветные ленточки Воскобовича, звери на липучке.

Ход игры:

Жители волшебной полянки очень любят ходить в гости друг к другу. А вы любите ходить в гости? Что можно делать у друга в гостях? А сегодня мы с вами будем помогать жителям полянки найти нужную дорогу, чтобы добраться к другу. Дети при помощи цветных ленточек прокладывают дорогу от Хомячка к Лягушки и от Бабочки к Зайчику. После чего проводим анализ, дорожка какого цвета длинная, а какого короткая. Кто быстрее дойдет к другу.