Игра-язык детства.

Один известный психиатр как-то заметил: «Атомная бомба – игра по сравнению с детской игрой». Действительно, значение игры в жизни каждого ребёнка настолько велико, что его нельзя недооценивать. В процессе игры ребёнок познаёт окружающий мир, определяет своё место в нём, осваивает навыки общения, развивает моторику рук, координацию движений, умение пользоваться бытовыми предметами. Совершенно невозможно объяснить действия родителей, когда они пытаются заменить детские игры ранними занятиями арифметикой, логикой или чистописанием. Таким образом нарушается естественный процесс познания и самопознания, а во многих детях развиваются сильнейшие комплексы, которые будут преследовать их, когда ребята станут взрослыми.