ДАВАЙТЕ РАССКАЗЫВАТЬ ДЕТЯМ СКАЗКИ

За много лет работы воспитателем детей дошкольного возраста в моей памяти отложились удивительные свойства малышей избирательно реагировать на внешнюю информацию. Такие явления бытового характера, как еда, сон, несложные трудовые процессы, более или менее охотно воспринимались ими только по мере готовности к таким процедурам. Довольно активно и с прилежанием они включались к игровым процессам и творческим занятиям, к таким как конструирование или рисование, а также самому процессу обучения творчеству, но чувства восхищения или блеска в глазах все это у них не вызывало. Совершенно по другому реагировали они на приглашение послушать сказки: все, даже самые непоседы, мгновенно затихали, быстро собирались к воспитателю и, затаив дыхание, ждали начала волшебства.