Адаптация детей раннего возраста к условиям детского сада

Переход ребенка из семьи в детский сад часто связан с необходимостью изменить ряд сложившихся привычек (режим, способ кормления, приемы воспитания и т.д.). Организм ребенка должен приспособится к иной температуре помещения, иному микроклимату, иной пище. Такое приспособления для детей первых 3-х лет жизни является задачей хотя и возможной, но и трудной для их нервной системы.

Для облегчения прохождения ребенком адаптации мною разработан «План адаптации детей раннего возраста к условиям детского сала». В который вошли:

· ряд рекомендаций и консультаций для родителей: «Когда отдавать ребенка в ясли», «Проблема адаптации детей к детскому саду», «Готовность родителей», «Странная привычка», «Гиперактивный ребенок», «Капризуля», «Воспитание смелости»;

· памятки для родителей: «Чего нельзя делать», «Советы родителям», «Правила для родителей»;

· картотеку игр в период адаптации, главная цель которых вовлечь ребенка в игру, помочь ему установить контакт со сверстниками и взрослыми, познакомить с оборудованием группы;

· анкеты для родителей: «Что нужно знать о ребенке?», «Социальная», «Анкета определения тематики консультаций»;

· индивидуальные листы адаптации по методике К.Ю. Белой.

В период адаптации, кроме всего перечисленного, активно используем русские народные потешки, сказки, прибаутки. Собрана и постоянно пополняется картотека потешек. Используем пальчиковые игры, которые также являются хорошим подспорьем воспитателю для того чтобы успокоить «капризулю».