ВКР "Развитие представлений о предметах окружающего мира у детей старшего дошкольного возраста в организованной образовательной деятельности"

Цель: раскрыть и опытно-экспериментальным путем проверить эффективность педагогических условий для развития представлений о предметном мире у детей дошкольного возраста.

Объект исследования: познавательное развитие детей дошкольного возраста.

Предмет исследования: психологические условия развития представлений о предметном мире у детей дошкольного возраста в организованной образовательной деятельности.

Гипотеза: процесс развития представлений о предметном мире у детей старшего дошкольного возраста в организованной образовательной деятельности будет успешным при следующих условиях:

¾ работа будет осуществляться в следующих направлениях: «Мир материалов», «Человек и мир предметов», «Человек – творец предметного мира»;

¾ поддерживать интерес посредством игровых ситуаций, вопросов проблемного характера;

¾ актуализировать представления в процессе участия в экспериментальной и игровой деятельности;