Солнышко и комнатные цветы.

Занятие во 2 младшей группе

Воспитатель: Кожихова Е.А.

«Солнышко и комнатные цветы»

Программное содержания:

Обучающая: учить выполнять трудовой процесс (мытье поддонов)

Учить детей принимать участие в труде, помогать взрослым; получать удовольствие от совместного труда. Воспитательная: воспитывать умение качественно выполнять поручения взрослого; проявлять дружеские взаимоотношения, самостоятельность. Развивающая: Развить связную речь, умение отвечать на вопросы, рассуждать. Закреплять получение знания при помощи схематических рисунков.

Аппликация:

Продолжать учить правилам, наклеивания, аккуратно набирать, клей, смазывать им готовые формы, пользоваться тряпочкой.

Ход занятий:

Посмотрите сколько у нас гостей сегодня.

Давайте с помощью песни поздороваемся с гостями

песня приветствие: Здравствуйте! (Слова М. Картушиной)

Здравствуйте, ладошки ладони вверх-вниз поворачиваем

Хлоп-хлоп-хлоп 3 раза хлопают в ладоши

Здравствуйте, ножки! Выполняют «пружинку»

Топ-топ-топ! Топают ногами

Здравствуйте, щеки! Гладят ладонями щеки

Плюх-плюх-плюх! 3раза слегка хлопают по щекам

Пухленькие щечки! Делают круговые движения по щекам

Плюх-плюх-плюх! 3раза слегка ударяют кулачками по щекам

Здравствуйте, губки! Покачивают головой влево-вправо

Чмок-чмок-чмок! 3 раза щелкают губами

Здравствуйте, зубки! влево-вправо

Щелк-щелк-щелк! 3 раза щелкают зубами

Здравствуй, мой носик! Гладят нос ладонью

Бип-бип-бип! 3 раза нажимают на нос указательным пальцем

Здравствуйте, гости! Протягивают руки вперед, ладонями вверх

Я приглашаю вас сегодня в путешествие в страну цветов. Вы готовы туда отправиться? Предлагаю всем взяться за руки и отправиться в путь:

По тропинке в лес пойдем.

И Страну Цветов найдем,

Мы ребята дружные , смелые ,веселые.

По дороге мы шагали и в Страну Цветов попали! (Автор Кожихова Елена Анатольевна)

- Посмотрите как здесь красиво, сколько цветов!

Давайте вспомним что нужно растениям чтобы они выросли красивыми и радовали нас.(дети дают ответы, а воспитатели показывают соответствующие рисунки – схемы.)

- Мы за комнатными растениями хорошо ухаживали и они подарили нам красивые цветочки.

Хотите поиграть с комнатными растениями ? Я знаю очень интересную игру, «Раз, два, три – комнатное растение найди!»(придумала Кожихова Е.А)

Воспитатель говорит «Раз,2,3 (Название комнатного растения (фиалка ,примула)- найди

Повторить 2 раза

- За цветами мы ухаживали, что мы делали?:

- Поливали, рыхлили землю, убирали сухие листья.(ОТВЕТЫ ДЕТЕЙ)

А вот про поддоны забыли они стоят грязные.

Давайте мы сейчас их помоем, что нам нужно для мытья?

-(вода, тряпочка, мыло, фартуки, тазики.)

Наденем фартуки, что бы одежду не намочить

ПОКАЗ ТРУДОГОГО ДЕЙСТВИЯ.

(Возьмем поддон в руки, кладем в таз с мыльной водой, в воде промоем тряпочкой. Кладем в таз с чистой водой, сполоснем и чистые поддоны переворачиваем , чтобы обсохли.

Молодцы хорошо мы потрудились. Фартуки повесим на стулья – чтобы подсохли. А мы сполоснем руки и вытрем их полотенцем, сухо – насухо. Чистоту навели спасибо большое вам.

Посмотрите на улице (пасмурно) солнце, то выглянет, то спрячется за тучку. А так хочется что бы солнце светило всегда и радовало бы нас и комнатные растения. Давайте мы наше солнышко позовем.

Чтение потешки!(русская народная потешка)

Солнышко ведрышко!

Взойди поскорей,

Освети обогрей,

Телят да ягнят

Еще малых ребят

Давайте мы сейчас сделаем солнышко и оно будет нам всегда светить.

Аппликация из природного материала (листья)

- посмотрите , на что похож лист осины? (ответы детей)

- А чего нашему солнышку не хватает? (ответы детей)

Лучики , мы сейчас их приклеим.

Кладем листочки рябины и осины на клеенку, листочки намазываем клеем и прикладываем на лист бумаги. Лишний клей убираем тряпочкой. Вот какие у нас солнышки красивые получились!

«наше солнышко всем, всем улыбается,

а лучи, лучи очень, очень горячи!»

теперь солнышко будет светить нам и нашим растениям

Спасибо, вам ребята БОЛЬШОЕ!