Проектная технология «МИР КОСМОСА»

Актуальность проекта

Интерес к Космосу пробуждается у человека весьма рано, буквально с первых шагов. Загадки Вселенной будоражат воображение всегда, с раннего детства до старости. Солнце, Луна, звезды – это одновременно так близко, и в то же время так далеко. Старших дошкольников особенно привлекает тема космоса, так как все неведомое, непонятное, недоступное глазу будоражит детскую фантазию. Данный проект поможет детям сформировать первоначальные представления о космосе, солнце как звезде, планетах Солнечной системы, о Юрии Гагарине – первом космонавте Земли. Поможет систематизировать полученные знания, применить их в различных видах детской деятельности.

Самое главное – предоставить детям возможность «проживания» интересного для них материала. Узнавая новое, размышляя над тем, что уже вошло в их опыт, дети учатся выражать свое отношение к происходящему. Играя, они погружаются в организованную взрослыми ситуацию: превращаются в космонавтов. В таких играх могут решаться самые различные задачи. Дети рисуют, лепят, конструируют, учатся считать. При этом развивается творческое воображение, коммуникативные качества, любознательность. Главное отличие - нет зрителей, здесь есть только участники, причем все участвуют с большим желанием. Знания, получаемые детьми, являются актуальными, необходимыми для них. А осмысленный, интересный материал усваивается легко и навсегда. Игры способствуют не только развитию кругозора, но и формированию навыков общения.

Цель проекта:

Формировать представления детей о космосе, о целостности окружающего мира через совместную проектную и исследовательскую деятельность детей, педагогов и родителей.

Задачи:

Создание педагогических условий, стимулирующих познавательную активность детей;

Развитие творческое воображение, фантазию, умение импровизировать; воспитывать взаимопомощь, доброжелательного отношения друг к другу, гордость за людей данной профессии, к своей Родине;

Обеспечение психологического благополучия и здоровья детей;

Совершенствование стиля партнерских отношений между ДОУ и семьей.

Тип проекта по доминирующей в проекте деятельности:

-обучающий

-исследовательский

- игровой

Продолжительность: краткосрочный, 1 неделя в рамках лексической темы «Космос»

Участники проекта: воспитатели, дети старшей группы компенсирующей направленности, инструктор по физ. культуре, логопед, муз. руководитель, родители.

Используемые в проекте виды детской деятельности:

- игровая

- коммуникативная

- трудовая

- познавательно-исследовательская

- продуктивная

- музыкально-художественная

- чтение

Ожидаемый результат:

Расширение кругозора детей, получение практических навыков исследовательской деятельности

Повышение профессиональной компетентности педагогов через овладение проектными и исследовательскими навыками.

Активный интерес участников проекта к приобретенным знаниям, полученным в практической работе.

Активное участие родителей в реализации проекта.

Изготовление пособий к сюжетно-ролевой игре «Космонавты».

Создание условий для самостоятельной деятельности детей:

• Книжный уголок: энциклопедии, альбомы

• Центр сюжетно-ролевой игры: создание предметно-развивающей среды (оформление космической стены), совместное изготовление атрибутов к с/р игре

• Центр продуктивной деятельности: подбор материалов для самостоятельной и совместной деятельности

Взаимодействие с семьей:

• Беседа с родителями (знакомство с проектом: темы, цели, задач проекта и планирование совместной работы)

• Создание папки-передвижки «Космос такой далекий и близкий»

• Привлечение родителей к помощи в изготовлении атрибутов

• Выставка рисунков

• Консультация для родителей «Проект – это…»