Проект «Камни и камешки».

1)Проект «Камни и камешки».

2)Тематическое поле: экология.

3)Проблема: традиционно больше внимания уделяется растениям и животным, а объекты неживой природы рассматриваются мало.

4)Цель: воспитывать у детей познавательный интерес к объектам неживой природы, а именно, к камням.

5)Задачи: - продолжать знакомить детей с разнообразием камней в природе с их свойствами и особенностями;

- дать понятие, откуда появились камни;

-показать значение камня в жизни человека.

6)Сценарий совместной деятельности по решению задач:

Познавательная деятельность:

Рассматривание экспонатов коллекции. Беседа «Откуда родом камешки». Сравнение предметов коллекции. Опыты и эксперименты (занятие «О чем рассказал камешек»).

Посещение выставки «Такие красивые горы».Речевая деятельность – составление рассказа «Какие бывают камешки».Беседа «Кому нужны камни». Оформление папки «Драгоценные камни» (совместно с родителями). Консультация для родителей «Камень, который можно подарить ребенку».Оформление книжки-раскладушки «Виды гор».Заучивание стихотворения Л.В.Логиновой «Стоит гора-старушка».

Продуктивная деятельность:

.Изобразительная деятельность- рисование на тему «Самая красивая гора». Сбор экспонатов для музея камней. Изготовление атрибутов для сюжетно-ролевой игры «Музей».Творческая коллективная работа «Сад камней».

Игровая деятельность:

Сюжетно-ролевая игра «Музей». Игра - физминутка «Гора и камешки». Дидактическая игра «Выложи картинку из камней».Подвижные игры «Выбей камушек из круга», «Попади в корзинку», «По каменной дорожке шагают наши ножки» (оздоровительная деятельность).

7)Продукт проекта:

Музей камней; Творческая работа «Сад камней»;

Выставка «Такие красивые горы».