Проект «Чудо – водица»

В связи с введением Федерального государственного образовательного стандарта особенно актуальным является использование деятельностно-ориентированных форм организации работы, так как развитие познавательно-исследовательской деятельности дошкольников в наибольшей степени доступно в этом направлении. Н. Н. Поддъяков в качестве основного вида ориентировочно-исследовательской деятельности детей выделяет деятельность экспериментирования, эту истинно детскую деятельность, которая, по его мнению, является ведущей на протяжении всего дошкольного возраста. Он считает, что «детское экспериментирование претендует на роль ведущей деятельности в период дошкольного развития ребёнка».