Приход весны

Программные задачи:

Образовательные:

ü продолжать формировать у детей представление о марте как месяце пробуждения природы;

ü Обобщать и систематизировать представление детей о временах года;

ü Закрепить знания об изменениях в жизни животных и птиц, связанных с приходом весны;

ü Формировать представление о зимующих и перелетных птицах;

ü Развитие связной речи: сравнение двух времен года (зимы, весны);обогащение словаря

Развивающие:

ü развитие внимания, мышления.

ü умение замечать изменения в неживой природы.

Воспитывающие:

ü воспитывать интерес к народному календарю. Учить объяснять смысл примет по моделям.

ü Формировать у детей знания о правилах безопасного поведения весной у рек

Здоровье сберегающие:

ü следить за осанкой детей, соблюдать двигательный режим.