познавательно- речевая деятельность. ИЗО- деятельность

Государственное бюджетное образовательное учреждение

для детей дошкольного возраста и младшего школьного возраста
начальная школа-детский сад № 662 компенсирующего вида

Кронштадтского района Санкт-Петербурга

Совместная организованная образовательная деятельность

с детьми

старшего дошкольного возраста

(Познавательно - речевая деятельность,

ИЗО - деятельность)

«Загадки волшебницы зимы»

Воспитатель речевой группы

Андреева Т.Ю.

Кронштадт

2010г

Программное содержание:

1.Задачи на развитие познавательныхспособностей:

Закреплять знания о зимних явлениях в природе,

название зимних месяцев.

Развивать умение выполнять задание с ориентировкой на значках.

2.Задачи на развитие речи:

Работать над правильным дыханием

Согласовывать прилагательные с существительным

Развивать диалогическую речь

Закреплять знание стихов и скороговорок о зиме

Активизация словаря: « Календарь», «Сугроб»

Обогащение словаря: « Кожушок», « Узорчатая».

Автоматизация звуков у детей.

3. Развивать внимание, сообразительность, воображение при рассматривании загадочных картин.

Материал:Отрывной календарь, макет сугроба, картина о зиме: « Саша на прогулке», снежинки на ниточках, снегирь на палочке, ширма, конверт с письмом от Зимы, бумага для рисования со значками «*», краски, кисточки, кассета с музыкой Чайковского «Времена года», магнитофон.

Дети сидят полукругом

Воспитатель показывает отрывной календарь

- Дети, что это?

- « Открываем календарь, начинается…»

- Январь – какое время года?

Какие еще зимние месяцы вы знаете?

Назовите зимние месяцы по порядку.

Который по счету у зимы месяц январь?

Какой месяц зимы первый?

Какой месяц зимы последний?

Ребята, посмотрите , я увидела, сугроб.

(макет сугроба)

Подойдите, посмотрите поближе.

Что такое сугроб?

Когда бывает снег?

А кто из вас знает скороговорку про снег и зиму?

Что может делать снег?

Давайте покажем, что делает снег.

Речь с движением.

« Снег искрится,

кружится,

метет,

Тихим голосом песню

поет.

Укрывая поля

покрывалом,

Спи, земля, ты, наверно

устала.

Снег кружит, снег кружит

снег кружит.»

Мы говорим снег.

Снег - это много чего?

Возьмите все по снежинке.

Упражнение на дыхание.

Подул слабый ветерок.

Покажите ветерок.

Ветер усилился.

( Вдыхаем носиком, плечи не поднимаем)

Молодцы!

Полюбуйтесь на снежинку, вспомните, какие снежинки мы рассматривали на прогулке.

Какие они?

Вспомните, красивые слова про снежинку.

Положите снежинки в сугроб, присаживайтесь.

Расскажите, пожалуйста, за что вы любите зиму?

Кот из вас вспомнит еще скороговорку.

Ребята, посмотрите на картину. Это Саша. Он тоже любит гулять зимой.

На этой картине много слов, в которых есть звук « С». Найдите их.

Молодцы! Вы правильно назвали слова. Даже маленькую птичку снегиря увидели.

А к нам тоже снегирь прилетел.

Диалог :

Дети:

- ты откуда, снегирек,

прилетел сюда в лесок?

- а у нас метели,

вьюги злятся,

ты не будешь их бояться?

Спасибо! Давайте посмотрим от кого это письмо к нам пришло.

Воспитатель читает письмо.

Здесь еще листы бумаги и на них какие-то не понят-

ные значки. Зима просит превратить их в картинки

на столах вы найдете все что нужно для работы.

Пожалуйста приступайте.

В конце занятия дети рассказывают о том, кто что нарисовал

Ответы и действия детей.

- Это календарь

- Январь.

В январе ,в январе много снега на дворе.

-Это зима.

-Декабрь,январь,февраль.

- Декабрь, январь, февраль.

-второй

- декабрь

-февраль

Дети подходят рассматривают сугроб.

Сугроб - это много снега в одном месте.

-Зимой.

Ребенок читает скороговорку

-« Санки по снегу несутся

Соня с Сашенькой

смеются»

Падать,кружиться,лежать,

лететь,таять, укрывать землю, сверкать, скрипеть.

Дети вместе с воспитате-

лем проговаривают слова

и выполняют действия.

- Много снежинок.

Дети берут снежинки на

ниточках.

Дуют на снежинку.

Дети дуют сильнее.

Дети рассматривают разные снежинки.

Красивые ,белые,холодные

узорчатые…

дети кладут на сугроб снежинки.

Зимой можно лепить снеговиков, играть в снежки, кататься на санках

на лыжах, на коньках…

дети говорят скороговорки

« Есть у Сани снегокат

Есть у Сани сани,

Дайте Сане снегопад

Он катать всех станет»

« По семеро в сани

Мы уселись в сани»

Дети смотрят на картину,

где гуляет мальчик зимой

на прогулке.

Дети называют слова

Саша, снег, снеговик, совок, снегирь…

-юч-юч-юч

Здравствуйте ребята!

Один ребенок держит снегиря на палочке за ширмой/

-Cсевера я прилетел, Вкусных ягод захотел.

- Я не буду их бояться

Для зимы я приобрел

Красный теплый кожушок.

Юч-юч-юч

Звонко песенку пою

-Ребята я вам должен передать письмо.

« Дорогие дети!

Помогите дорисовать картинки.

Зима.»

Дети берут бумагу, краски

и рисуют.

Звучит музыка Чайковского

« Времена года»

Автор: Андреева Татьяна Юрьевна