Главная / Дошкольное образование / Развитие речи

Познавательно-речевая проектная деятельность «Чудесное лукошко"

Скачать
232.86 КБ, 1275614.jpg Автор: Павлухина Елена Алимовна, 14 Ноя 2015

Муниципальное бюджетное дошкольное образовательное учреждение

"Детский сад комбинированного вида № 77"

Энгельсского муниципального района Саратовской области

Познавательно-речевая проектная деятельность в логопедической группе

«Чудесное лукошко»

составила :

воспитатель МБДОУ № 77

Павлухина Елена Алимовна

В данном проекте используется дидактический материал для формирование лексико-грамматического строя речи дошкольников и формирование связной речи. Связная речь – это особо сложная форма коммуникативной деятельности у детей с недоразвитием речи эта форма самостоятельно не формируется. При пересказе или рассказе дети затрудняются строить фразы, прибегают к перефразировкам и жестам, теряют основную нить содержания, путают события.

Многое дети в недостаточной степени имеют представление об овощах, фруктах, ягодах (где они растут, как за ними ухаживают, чем отличаются). Дети не владеют обобщающим понятием, не умеют описывать предмет, так как не обладают запасом прилагательных и глаголов. Поэтому основной задачей является развитие умений говорить и слушать, обогащение активного, пассивного и потенциального словаря ребёнка, развитие грамматического строя речи, связной речи с опорой на речевой опыт ребёнка.

Целью предложенного материала является привлечение родителей к активному участию в коррекционном процессе по преодолению речевого дефекта у ребёнка. Особое значение родителей в исправлении речевой патологии заключается в том, что используя предложенный материал дома, они получают возможность закрепления ребёнком полученных на логопедических занятиях речевых умений и навыков в свободном речевом общении во время игр, прогулок, экскурсий, походов в магазин и т.д.

Познавательно – речевой проект «Чудесное лукошко»

Цель: Обогащение и расширение представлений об фруктах, овощах, ягодах.

Задачи:

- обогащение и систематизация знаний детей о фруктах, овощах, ягодах, произрастающих в нашем регионе (томат, баклажан, яблоко, груша, клубника, малина…);

- обогащение словаря детей за счёт обозначения в речи свойств и качеств фруктов, овощей, ягод (вкуса, цвета, величины и т.д.);

-совершенствование умения составлять описательные рассказы об фруктах, овощах, ягодах;

- развитие экологического мышления и творческого воображения в вопросе проектной деятельности детей;

- воспитание гуманного отношения ко всему живому, формирование основы экологической культуры личности.

Проблема: Обобщённые способы обследования предмета с помощью системы сенсорных эталонов и перцептивных действий.

Предварительная работа:

- беседа «Осень в гости к нам пришла»;

- поисковая работа по подбору иллюстративного материала по темам: «Ягоды», «Фрукты», «Овощи»;

- разработка папки – передвижки «Вкусные загадки»;

- прослушивание аудиозаписи сказки «Чипполино».

План проекта «Чудесное лукошко» - рассчитан на 3 месяца.

Вид проекта – долгосрочный, познавательно – речевой, фронтальный (коллективный).

Участники проекта: дети старшего дошкольного возраста, воспитатели, музыкальный руководитель, родители.

Продуктивная детская деятельность: подбор иллюстрационного материала по темам: «Овощи», «Фрукты», «Овощи». Выполнение группового коллажа «Наш богатый огород». Поделки из природно -бросового материала. Составление рассказов, стихов, загадок об овощах, фруктах, овощах.

Содержание проекта

I этап (сентябрь): Ягоды.

Рассказать детям о ягодах, рассмотреть их. Объяснить, что всё это можно назвать это одним словом «ягоды». Обратить внимание детей на характерные признаки : цвет, форма, вкус. Показать и рассказать детям, как и где растут ягоды (в саду, в лесу, на дереве, на кусте, на земле, гроздьями, по одному). Рассказать, показать и дать попробовать детям то, что готовят из ягод.

Подобрать иллюстрации и сделать альбом на тему «Ягоды».

II этап (октябрь): Фрукты.

Беседа о фруктах. Учит детей употреблять в речи обобщающее слово «фрукты». Обратить внимание на характерные признаки фруктов: цвет, форму, вкус. Рассказать детям как растут фрукты (в саду, на дереве, на кусте).

Составление альбома «Фрукты».

III этап (ноябрь): Овощи.

Рассмотреть натуральные овощи: картофель, морковь, лук, свеклу, горох, фасоль… объяснит, что всё это можно назвать одним словом «овощи». Обратить внимание на следующие признаки овощей : цвет, форму, вкус. Экскурсия на овощной рынок. Беседа о труде колхозников на полях осенью.

Составление альбома «Овощи».

Презентация проекта «Чудесное лукошко"

В группу входит Осень.

Воспитатель:

Здравствуй, Осень,

Здравствуй, осень,

Хорошо, что ты пришла.

У тебя мы, Осень, спросим:

«Что в подарок принесла?»

Осень: Принесла я вам лучок.

Дети: С ним простуда нипочём.

Осень: Принесла я репку.

Дети: Зубы будут крепки.

Осень: Съела сладкой моркови.

Дети: Прибавилась капелька крови.

Осень: Срочно ищем мы друзей,

Среди наших овощей.

Вы скорее их берите

И в лукошко к нам кладите.

И про них всем расскажите!

Дети выходят, демонстрируют свои поделки и рассказывают о своём овоще, фрукте, ягоде. (цвете, форме, величине, вкусе, где произрастает, как за ним ухаживают, хранят, что можно приготовить); затем кладут свой овощ в лукошко.

По желанию ребёнок может рассказать рассказ, (стихотворение, загадку), придуманный с помощью родителей.

Осень: Ребята, посмотрите, у нас получилось «Чудесное лукошко», так как в нём поселились чудесные овощи, которые любят дружить друг с другом и с человеком.

Из лукошка Осень достаёт большой кабачок, внутри которого спрятаны сладости.

Перспективный план познавательно – речевого проекта

«Чудесное лукошко»

Месяц

Формы работы

Примечания

Сентябрь

1 неделя:

- рассказ воспитателя о ягодах, их характерных признаках;

- отгадать загадки о ягодах.

2 неделя:

-составление описательного рассказа о ягоде по плану: Что это? Где растёт? Каков внешний вид? Какова на вкус? Что из неё готовят?

- п\и «Помощники»;

3 неделя:

- д\и «Назови сок, назови варенье» (сок из малины – малиновый и.д.);

- д\и «Какая ягода лишняя?»

Клубника, малина, черника, вишня. (черника растёт в лесу);

4 неделя:

- составление альбома «Ягоды».

- Чтение: Я. Тайц «По ягоды».

Октябрь

1 неделя:

- рассказ воспитателя о фруктах, их характерных признаках, где растут;

- д\и «Что где растёт» (яблоко – на яблоне, груша - на … и т.д.).

2 неделя:

- составление описательного рассказа о фруктах по плану;

- отгадать загадки о фруктах, выучить загадку по желанию наизусть;

3 неделя:

- Чтение: Л.Н. Толстой «Косточка»;

- д\и «Подбери родственные слова» (яблоко, яблочко, яблоня, яблочный; слива…

- поделки из природного и бросового материала;

4 неделя:

-составление альбома «Фрукты»;

- п\и «Урожай».

Ноябрь

1 неделя:

- беседа об овощах, их внешнем виде, где растут, что из них готовят;

- отгадать загадки об овощах, выучить по выбору;

2 неделя:

-беседа о труде колхозников;

- разучивание пальчиковой гимнастики «Хозяйка однажды с базара пришла»;

- чтение: р.н.ск. «Вершки – корешки».

3 неделя:

- д\и «Волшебный мешочек», «Весёлый повар»;

-составление альбома «Овощи»

- п\и «Капуста»

4 неделя:

- сравнить ягоды, фрукты, овощи. Повторить обобщающие слова

- выполнение группового коллажа «Наш богатый огород»

Ожидаемые результаты.

1. Дети должны владеть обобщающими понятиями: «Ягоды», «Фрукты», «Овощи».

2. Составлять описательный рассказ о ягоде, фрукте, овоще по опорной схеме.

3. Находить сходства и различия по нескольким признакам.

4. Объяснять, где и как растут ягоды, овощи, фрукты, как правильно ухаживать за ними.

5. Изготовлять с помощью природно- бросового материала совместно с родителями «необычные» ягоды, фрукты, овощи.

6. Подбирать интересный познавательный материал по теме исследования.

Литература:

1. З.Е. Агранович «Сборник домашних заданий в помощь логопедам и родителям» Санкт – Петербург «Детство – Пресс» 2001 г.

2. Л.С. Киселёва, Т.А. Данилина, Т.С. Льгода «Проектный метод в деятельности дошкольного учреждения» издательство «Аркти» Москва 2006 г.

3. «Логопед» научно – методический журнал


Автор: Павлухина Елена Алимовна
Похожие материалы
Тип Название материала Автор Опубликован
разное Познавательно-речевая проектная деятельность «Чудесное лукошко" Павлухина Елена Алимовна 14 Ноя 2015
разное Проектная деятельность «Чудесное лукошко» Познавательный проект в средней группе «Чудесное лукошко» Туманова Любовь Ивановна 26 Окт 2015
документ Проектная работа "Чудесное лукошко" Русяева Светлана Николаевна 22 Мар 2016
документ Проект. Совместная образовательная деятельность "Чудесное лукошко" для подготовительной группы Лукина Марина Юрьевна 4 Апр 2015
документ Проектная деятельность: познавательно-спортивный досуг « Разноцветное лето». Орлова Татьяна Юрьевна 31 Мар 2015
Проектная деятельность на тему: "Грибное лукошко" Отрадных Оксана Викторовна 29 Янв 2018
разное познавательно- речевая деятельность. ИЗО- деятельность Андреева Татьяна Юрьевна 31 Мар 2015
документ Познавательно-речевая деятельность с детьми второй младшей группы Тема: «В гостях у Смешариков» Абдуалиева Жанар Сериковна 30 Мар 2015
документ Конспект интегрированной непосредственно образовательной деятельности познавательно-речевая деятельность и конструирование из бумаги способом оригами. «Сказочная страна» Аташова Сабина Алипаша кызы 31 Мар 2015
документ Познавательно – речевая непосредственно образовательная деятельность учителя - логопеда в старшей группе по теме: "Звук [Б]". Кнепман Наталья 31 Мар 2015
документ Проект "Чудесное лукошко" Кузнецова Надежда Александровна 18 Янв 2016
документ Групповой экологический проект "Чудесное лукошко" Новокрещенова Тамара Ивановна 14 Янв 2016
документ Познавательно - проектная деятельность старших дошкольников через ознакомление с экологией: «Огород на подоконнике». Панина Анастасия Сергеевна 31 Мар 2015
документ Проект: « Чудесное лукошко» Нацык Виктория Николаевна 21 Окт 2015
документ Познавательно – речевая непосредственно образовательная деятельность учителя - логопеда в старшей группе по теме: "Составление рассказа об осени по опорным картинкам". Кнепман Наталья 30 Мар 2015
документ Конспект организованной образовательной деятельности по направлению «Познавательно-речевое развитие» /область «Познание» - формирование элементарных математических представлений/ во второй младшей группе "Чудесное дерево&quo Гурова Софья Владимировна 31 Мар 2015
разное Познавательно-речевая игрушка "Угадай-ка". Карягина Людмила Александровна 31 Мар 2015
разное Чудесное лукошко Ларионова Ольга Владимировна 31 Мар 2015
видео ПРОЕКТНАЯ ДЕЯТЕЛЬНОСТЬ «ПРАВНУКИ ПОБЕДЫ» Коротенко Елена Николаевна 19 Мая 2015
разное Проектная деятельность по теме: «Русские богатыри» Федорова Наталия Владимировна 11 Апр 2016
документ Конспект непосредственно образовательной деятельности Направление деятельности: «Познавательно – речевая» Образовательная область: «Познание» (формирование целостной картины мира). "Как хлеб на стол пришёл" Преснова Елена Григорьевна 30 Мар 2015
разное проектная деятельность дошкольников "Изучаем электроприборы" Пеликсанова Татьяна Николаевна 30 Мар 2015
разное Проектная деятельность "Олимпийские встречи" Чернышова Ирина Николаевна 31 Мар 2015
разное рабочая программа "социально-проектная деятельность" Баранова Светлана Георгиевна 1 Апр 2015
разное Проектная деятельность "Театр" Гаврилюк Татьяна Иосифовна 31 Мар 2015
разное Проектная деятельность "Зимующие птицы" Смирнова Ольга Владимировна 30 Апр 2015
разное Проектная деятельность "Домашние питомцы" Белякова Татьяна Владимировна 20 Апр 2015
разное Проектная деятельность "Олимпийские встречи" Чернышова Ирина Николаевна 5 Апр 2015
разное Проектная деятельность "Олимпийские встречи" Чернышова Ирина Николаевна 5 Апр 2015
разное Проектная деятельность "Зимушка - Зима" Смирнова Юлия Юрьевна 10 Фев 2016
разное Проектная деятельность "Раз ладошка, два ладошка" Сафонова Татьяна Юрьевна 24 Мар 2016
разное Занятие по ознакомлению с окружающим миром для детей раннего возраста "Чудесное лукошко". Пряхина Елена Анатольевна 31 Мар 2015
документ Приложение" Проектная деятельность в первой младшей группе «Ласковое солнышко»" Бессонова Ирина Геннадьевна 27 Апр 2015
документ Проектная деятельность во 2 младшей группе «Семицветик» Тема: "В гостях у бальзамина" Уколова Ольга Николаевна 8 Ноя 2015
документ Статья "Проектная деятельность детей в изобразительном искусстве" (инструмент: «Театр теней») 1-8 класс Караченцева Валентина Васильевна 5 Апр 2015
документ Внеурочная деятельность. Проектная деятельность "Чудеса аппликации" Агафонова Лариса Александровна 31 Мар 2015
документ Игровая ситуация по теме : «Чудесное лукошко». 3-4 года. Татьяна Алексеевна Надюк 31 Мар 2015
документ Дидактическая игра «Чудесное лукошко» ( для детей младшего возраста). Василенко Наталия Михайловна 13 Апр 2015
документ Проектная деятельность учащихся. «Cоздание дидактического пособия по русскому языку." Спиридонова Наталья Владимировна 20 Мар 2015
документ «Проектная деятельность как средство формирования и развития компетентностей учащихся на уроках истории и обществознания". Зиновьева Татьяна Владимировна 20 Мар 2015