НОД «Поможем доктору Айболиту» (познавательное развитие) старшая группа
Цель: развитие познавательных способностей детей средствами занимательного материала.
Задачи:
- Развить познавательные и интеллектуальные способности детей в равных видах деятельности: игровой, познавательно-практической.
-Развивать математическое и логическое мышление, память.
-Развивать диалогическую речь, умение пользоваться формой общения.
-Воспитывать доброжелательность, отзывчивость, взаимопомощь.
-Формировать аналитическое восприятие, стимулировать интерес к сравнению предметов, познанию их особенностей и назначение.
Интеграция областей: «Познавательное развитие», «Речевое развитие», «Социально-коммуникативное разбитие».
-Ребята! Я сейчас вам загадаю загадку, а вы постарайтесь её отгадать
«Он под деревом сидит
Приходи к нему лечиться
И корова и волчица… »
-Кто это ребята?
-Это Доктор Айболит.
-А как называется сказка?
-Сказка называется «Доктор Айболит»
- А кто написал эту сказку?
-Эту сказку написал К. Чуковский.
-Ребята! Как вы думаете, может сходить нам с вами в гости к доктору Айболиту?
-Да! Давайте пойдем в гости к доктору Айболиту.
-Ребята! Скажите, мне пожалуйста, а когда, в какое время суток лучше пойти в гости?
(Если дети затрудняются ответить на этот вопрос, я задаю новый вопрос: утром, нем или вечером) .
-В гости лучше пойти днём.
-Ребята, когда мы приходим в д/сад?
-Утром.
-Как долго мы бываем в детском саду?
-Целый день.
-Когда нас забирают из детского сада?
-Вечером.
-А когда мы дома сидим?
-Ночью.
-Молодцы, ребята, что вы знаете части суток.
Ребята! Посмотрите, пожалуйста, вот сюда (показываю на пол) перед нами две дорожки, одна длинная, другая коротая, скажите по какой дорожке нам лучше пойти?
-Я думаю по длинной.
-Почему по длинной?
-Потому что доктор Айболит живет далеко, значит и дорога длинная.
-Молодец, умница, правильно думаешь (Хватит ребенка) .
-Значит, ребята, как мы правильно скажем?
-Эта дорожка длинная,
А эта дорожка коротая.
-Ребята, напомните мне, пожалуйста, по какой дорожке мы пойдем к доктору Айболиту
Автор: Сонина Любовь Васильевна