Методическая разработка по экологии для детей средней группы «Кому нужна вода?»

Программные задачи: 1. Познакомить детей со свойствами воды (вкус, цвет, запах, текучесть). Уточнить значение её для всего живого. 2. Развивать любознательность, мышление и речь детей. Ввести в активный словарь детей слова – жидкость, бесцветная, безвкусная, прозрачная. 3. Воспитывать бережное отношение к воде. Методы и приёмы: 1. Игровой (внесение игрового персонажа, сюрпризные моменты). 2. Наглядный (панно «Кому нужна вода?», схемы, символы). 3. Практический (опыты). 4. Словесный (беседы, рассказ воспитателя, вопросы поискового характера). Предварительная работа: 1. Изготовление панно «Кому нужна вода?». 2. Чтение сказок, рассказов познавательного характера. 3. Беседы на тему – «Где можно встретить воду?», «Кто живёт в воде?».