методическая разработка по аппликации из природного материала «Солнышко лучистое» для средней группы

ЗАДАЧИ: учить всматриваться в окружающий мир, воспитывать

наблюдательность, совершенствовать навыки работы с клеем в процессе работы,

предоставить возможность почувствовать себя умелым.

МАТЕРИАЛ: листья, собранные детьми на прогулке, 'li синего листа, клей,

кисточки, клеенки, тряпочки; магнитофон.

ХОД ЗАНЯТИЯ:

Обратить внимание детей на вид из окна (что видят - деревья; какого цвета

листья на деревьях - красные, желтые, разноцветные; в какое время года листья

становятся разноцветными - осенью; почему листья сегодня кажутся еще ярче -

их освещает солнышко).

Лучики у солнышка хотят дотронуться до ваших носиков, до скамейки на

нашей полянке, до каждого листика на дереве.

Физ. минутка:

Желтые листья над нами кружатся (дети кружатся с поднятыми руками,

Листья нам под ноги тихо ложатся (дети приседают).

И под ногами шуршат, шелестят (сидя на корточках, переводят руки вправо и

влево,

Будто опять закружиться хотят (кружатся с поднятыми руками).

Дети приглашаются за столы: обратить внимание, что на столах тоже лежат

листочки; сегодня своими ладошками дети сами сделают свое солнышко, осеннее

солнышко из листиков; показ «солнышка» воспитателя; отметить, что

«солнышко» сделано из круглого листика, а «лучики» можно сделать из разных

листиков; напомнить, что сначала «солнышко» надо выложить из листиков, а

потом наклеить их.

Дети выполняют работу под музыку. Воспитатель следит за работой детей,

помогает в индивидуальном порядке.

Предложить полюбоваться своими «солнышками», отметить, что каждый

может теперь погреться около своего «солнышка».

Прочитать стихотворение об осени.