« В гостях у Лесовичка»

В гостях у Лесовичка.

Задачи:

-знакомим с названиями грибов;

-закладываем основы экологического воспитания;

-активизируем наблюдательность;

Расширяем словарь за счёт прилагательных (рыжий , коричневый, ядовитый ), а также антонимов (съедобный- несъедобный, высокий – низкий, толстый- тонкий );

-уточняем значение предлогов «на» , «под», «за», «между», «перед « ;

-развиваем зрительное внимание;

-развиваем слуховое внимание ;

-учим сочетать речь с движением;

-учим отгадывать загадки ;

-развиваем логическое мышление- умение находить связь между названием гриба и его внешними признаками или местом произрастания.

Оснащение :аудиозапись «Звуки леса» , рисунки» Несъедобные и съедобные грибы» (белый гриб , подберёзовик , подосиновик ,сыроежка , мухомор ,поганка, боровик , рыжик).рисунок «осенний лес» с прорезями, муляжи грибов.