«путешествие в страну Родословная»

Занятие «путешествие в страну Родословная»
Цель: воспитывать любовь и уважение к членам своей семьи, родным, родственникам, предкам. Закреплять представления о родственных отношениях; формировать элементарные представления о том, что такое род и родословная, воспитывать уважительное отношение к старшим; развивать познавательные интересы, логическое мышление.
Материал: рисунок кота-дедушки, картинки-карточки членов семьи (бабушка, дедушка и т.п.); изображение родословного древа по кол-ву детей, фото членов их семей, клей.
Ход: - очень много слов на свете-
Как снежинок у зимы.
Но возьмем, к примеру, эти:
Слово «я» и слово «мы».
«я» на свете одиноко; в «я» не очень много прока.
Одному или одной трудно справиться с бедой.
Слово «мы» сильней чем «я» мы - семья и мы – друзья.
Вместе мы и мы едины! вместе мы непобедимы.
Поэтому сегодня всей нашей групповой семьей предлагаю отправиться в путешествие. Итак, перед нами три дороги: по первой пойдете – к лягушкам в болото попадете и фамилию свою забудете; по второй пойдете – прямо к Бабе-Яге попадете и семью потеряете; а по третьей пойдете – в страну Предков попадете, много нового узнаете.
Дорога до страны Предков неблизкая, поэтому предлагаю отправиться в путь на поезде. (Строимся паровозиком) поехали. (Звучит песня «веселые друзья»)
Станция «предки».
-посмотрите нас кто-то встречает! (взрослый в роли кота)
-здравствуй, котик! что такое у тебя в руках?
-это я нарисовал портрет моего дедушки, кота Леопольда. Это мой предок. Близкие предки - это наши папы и мамы, бабушки и дедушки. А дальние предки - это те наши родственники, которые жили до нас, впереди нас, перед нами. Если бы их не было. Не появились бы и мы с вами на свет. Мы их потомки, мы живем потом, после них.
-так значит, ребята, как можно назвать наших мам и пап, дедушек и бабушек? (предки) а мы с вами? (потомки)
-Кот, а можно поближе рассмотреть твой рисунок? Какой красивый у тебя дедушка!
-Да можно и с самим дедушкой познакомиться, только он у меня очень старенький. (Ласково)
-Очень хорошо, что ты с такой любовью относишься к своему дедушке! Ребята, а вы знаете, почему нужно уважать старых людей? Предков? (они помогают молодым растить детей, передают свой опыт, знания)
-Действительно, старые люди прожили очень долго, стали слабыми, чаще стали болеть, поэтому их надо жалеть и помогать. Мы тоже когда-нибудь состаримся иесли мы будем добрыми к своим предкам, то и нас тоже будут жалеть и любить. Поэтому я предлагаю тебе, дорогой кот, поиграть с нами в игру «назови ласково» (мама-мамулечка-мамуленька-мамушка. И т.п.)
Прощаемся с котом и отправляемся дальше.
2. Станция «имен».
-В детском саду, дома, мы живем в мире имен. Еще в древние времена один поэт писал:
Между живущих людей безымянным никто не бывает.
В минуту рождения каждый,и низкий, и знатный,
Имя свое от родителей в сладостный дар получает.
-Имя нам дают наши родители, а откуда берется наше очество? кто знает? давайте с вами получше познакомимся: представьтесь полностью - фамилия, имя, отчество.
Отправляемся дальше.
3. Станция «семья».
- Что такое семья? Семья объединяет родных: родителей и детей, бабушек, дедушек, братьев, сестер. Это наши родные, родственники, родня. Послушайте стихотворение Я. Акима «Моя родня». (Читает ребенок)
Мама с папой – моя родня, нет роднее родни у меня.
И сестренка родня, и братишка, и щенок лопоухий Тишка
Я родных своих очень люблю, скоро всем подарки куплю.
Папе будет моторная лодка, маме в кухню – волшебная щетка,
Молоток настоящий - братишке, мяч - сестренке, конфета - Тишке.
А еще есть друг у меня, друг Сережка мне тоже родня.
Я к нему прибегаю с утра, без него мне игра не игра.
Все секреты ему говорю, все на свете ему подарю.
-Как вы считаете, все ли герои этого стихотворения являются членами одной семьи? Все ли они родные, родня? Это стихотворение шуточное. Не все персонажи его являются членами одной семьи. Мама, папа, сестренка, братишка – это родня. Друг Сережка не член семьи и не родственник. Он друг, а для каждого человека очень важно иметь не только родственников. Но и друзей. Домашних животных мы очень любим, заботимся о них, иногда считаем их членами семьи. Щенок Тишка может считаться членом семьи, но он не человек, поэтому не является родней герою стихотворения.
Семья - самое главное и дорогое, что есть у человека, поэтому во все времена народ составлял пословицы и поговорки о семье. Давайте их вспомним. (Вся семья вместе и душа на месте; золото, серебро, не стареет, отец, и мать цены не имеют; русский человек без родни не живет; нет такого дружка, как родная матушка; семья ладом полна.)
А сейчас я хочу узнать, все ли дети умеют правильно называть себя по отношению к другим членам семьи. Поиграем в игру «кто я». (Я - мама, а ты мне кто? Я внучка, а ты-?)
Едем дальше.
4. Вот и добрались мы в страну Предков. Станция «родословная». (Садимся на скамейки перед доской.)
- Родословная- слово о роде, рассказ о своей семье, родственниках, предках. Родословная рассказывает об истории семьи. И я вас хочу научить составлять эту историю. О своей семье можно рассказать словами, можно составить схему, а можно создать красивый образ в виде дерева, цветка или корабля. Мы сегодня будем составлять родословное дерево или древо – так еще говорят. Посмотрите, вот у меня картинки, изображающие разное поколение людей. Все это члены одной семьи. Давайте попробуем составить родословное древо этой семьи.
-как вы думаете, с кого следует начинать составлять родословную? (с предков-бабушек и дедушек) потому что они самые старшие в семье - корни рода. (Составляем родословную на доске) Посмотрите, картинки выстроились рядами: поколение дедушек и бабушек, поколение родителей и поколение детей.
Я предлагаю высадить в этой стране целую аллею предков. Каждый из вас принес фотографии своих близких родственников. Давайте вы сядете за столы и расположите эти фотографии на деревьях, которые я для вас приготовила в правильном порядке: начиная с самых старших предков и заканчивая вами - самыми молодыми потомками. А затем выставим свои деревья на доске, и получится целая аллея Предков.
Дети садятся за столы и работают.
- теперь я вижу, сколько человек у каждого из вас в семье и как они выглядят. Осталось узнать, как их зовут. (Ответы у доски 2-3 детей)
- ну что ж, пора отправляться в обратный путь.
Итог: понравилось вам путешествие? Что такое семья? Кто такие предки? А как называетесь вы по отношению к своим предкам? Что мы с вами научились составлять? Что такое родословная?