«Исследовательская деятельность дошкольников на основе природного материала»

Познакомить детей со свойствами воды:

· Прозрачная;

· Не имеет вкуса и запаха;

· Вода-растворитель.

Закреплять знания детей о значении воды, её свойствах и о том, как человек её использует.

Развивать навыки проведения лабораторных опытов:

· Закреплять умение работать с прозрачной стеклянной посудой;

· Соблюдать меры безопасности.

Развивать наблюдательность, память, логическое мышление. Принимать игровую ситуацию и участвовать в ней, размышлять, делать выводы на основе опытов.

Воспитывать бережное отношение к водным ресурсам.

Развивать социальные навыки: умение работать в группе, отстаивать свое мнение.

Активизировать и обогащать словарный запас детей.

Предварительная работа: Рассматривание глобуса, карты мира, проведение мини-беседы «Если б не было воды».