Конспект коллективной работы в старшей группе «На лесной опушке» (аппликация из природного материала)

Цель: Создать творческую совместную работу с использованием природного и бросового материалов.

Задачи:

Интеграция детских видов деятельности: изобразительная, игровая, коммуникативная, познавательно-исследовательская, ВХЛ и Ф (восприятие художественной литературы и фольклор), двигательная, музыкальная.

Методические приёмы:

Материалы:

Предварительная работа:

Ход занятия:

Загадка:

Он большой, густой, зелёный

Представляет целый дом

В нём найдут приют и птицы

Зайки, волки, кабаны. (Лес)

Воспитатель предлагает сделать обитателей леса.

1. Анализ образцов:

Воспитатель:

- Какие листья использованы для изображения животных? (разного цвета, размера, целые и разрезанные).

- Что еще кроме зверей может быть в лесу? (кусты, деревья, насекомые, трава).

- Из чего можно сделать маленьких насекомых, к примеру, божья коровка? (фисташковая скорлупа, после декорирование гуашью).

- Какие детали у зверей будут из целых листьев, а какие надо вырезать?

2. Выполнение работы:

Выберите схему, с помощью которой вы сможете выполнить какого-либо зверюшку, выберите нужные по цвету, форме, размеру листья. Разрежьте, если это необходимо, составьте изображение и наклейте аппликацию на фон.

Физкультминутка «Лес»

Мы с вами входим в лес.

(Посмотрели вправо, влево)

Сколько здесь вокруг чудес!

Руки подняли и покачали –

Это деревья в лесу.

Руки согнули, кисти встряхнули –

Ветер сбивает росу.

В стороны руки, плавно помашем –

Это к нам птицы летят.

Как они тихо садятся

Покажем – крылья сложили назад.

Наклонились и присели,

Заниматься тихо сели.

3. Анализ детской работы.

Какой материал мы сегодня использовали для создания нашей картины? Что мы наклеивали? Почему с засушенными листочками надо работать очень осторожно?