Конспект занятия в средней группе по ознакомлению с окружающим «Музей посуды»
Программное содержание:
Познакомить детей с историей возникновения посуды, с процессом ее преобразования ; продолжать знакомить с родовыми (обобщающими) понятиями и их классификацией: это такие обобщающие понятия как "посуда", классификация посуды - кухонная, столовая, чайная;
- научить ребенка бережно относиться ко всему, что его окружает; активизировать познавательную деятельность;
-развивать умение устанавливать простейшие взаимосвязи и закономерности о явлениях окружающей жизни;
-активизировать словарь детей: "посуда", "кухонная", "столовая", "чайная. Развивать их связную речь;
воспитывать интерес к предметам рукотворного мира прошлого.
-воспитывать желание осуществлять определенную работу;
-воспитывать у детей положительное эмоциональное отношение к тому, о чем беседует с ним.
Автор: Коляда Татьяна Викторовна