Конспект познавательно-исследовательской непосредственной образовательной деятельности в средней группе.
Цель: Научить детей пускать мыльные пузыри и познакомить с тем, что при попадании воздуха в каплю мыльной воды образуется пузырь.
Задачи: «Социально-коммуникативная». Расширить и закрепить представление детей о возможностях воздуха и мыльного раствора Развивать свободное общение со взрослыми и детьми. Формировать дружеские, доброжелательные отношения между детьми.
«Художественно-эстетическая». Формировать интерес к этому виду деятельности. Формировать умение аккуратно пользовать мыльным раствором: дуть аккуратно в трубочку, не всасывая жидкость. Развивать умение наблюдать и видеть прекрасное в исследовании.
«Познавательная». Научить пускать самостоятельно мыльные пузыри, соблюдая технику безопасности. Уточнить представления о возможностях воздуха. Познакомить детей с происхождением мыльных пузырей.
«Речевая». Закрепить в речи детей слова: поток воздуха, емкость, мыльный раствор, мыльная пена. Закрепить в словаре детей: пузырь, овал, шар, лопнул и надулся.
Автор: Зимакова Анна Викторовна