Конспект по ТРИЗу "Встреча с волшебниками"

Цель: развивать творческое воображение, используя прием дробления иобъединения.

Ход непосредственно-образовательной деятельности:

-Ребята, сегодня мой художник принес картину. Взгляните на нее. Что вы видите?

-Волшебник Деление подарил вам по волшебной подзорной трубе, в которой виден только один объект.

СОБАКА БУДКА ДОМ МЯЧ ТРАВА МИСКА ЩЕНОК

Волшебник Дробления разделил картину, какая она стала? Нравится вам такая картина?

-Какого волшебника нужно позвать, чтобы он объединил все объекты?

Кого с кем можно объединить? (игра "Найди родственника")

Объясните это объединение?

А сейчас ваша труба видит все круглое. Назовите.

-Теперь закройте глаза и представьте, что вы попали в эту картину.

-Что вы услышали? Какие запахи вы почувствовали?

-А теперь попробуйте погладить рукой то, что вам попадется на пути и расскажите.

-К вам в гости пришла Царевна - загадка. Она любит загадывать загадки. Сейчас и вас этому научит.

-Скажите, на что похож клубок? ( вату,тучу и т д)

-Вот и получилась загадка про клубок.

"Пушистая, но не вата, катится, но не колесо"

-Пришел волшебник Перемещения во времени. Что было с клубком до того, как он попал к котятам?

Что с ними станет в будущем?

-Теперь Волшебник превращений хочет с вами поиграть. Вы превратитесь в кого-нибудь на картине и

расскажите о себе с точки зрения своего героя ( рассказы детей)

-Теперь каждый из вас нарисует того героя, в кого он превращался. Волшебники прощаются с вами.