Конспект непосредственной организованной образовательной деятельности по познавательно-речевому развитию детей 2 младшей группы «Знакомство с ежом»
Программное содержание:
Образовательные задачи:
- формировать умение устанавливать простейшие связи между сезонными изменениями в природе и поведением зверей (спячка, запасы на зиму).
- учить детей выделять и называть части тела животных, выделять их отличительные особенности, внешний вид, повадки, чем питаются, жилище (колючая шубка, ножки у ежа короткие, бегает быстро, гнездо - гнездо).
- закрепить знание о диких животных.
- расширение словарного запаса.
- упражнять детей в использовании в речи прилагательных.
Развивающие:
- развивать творческое воображение, учить фантазировать.
- развивать эмоциональность речи, сообразительность, фантазию в процессе отгадывания загадок.
- развитие логического мышления, внимания, мелкой моторики. Воспитательные:
- формировать умение выслушать других детей при ответах на вопросы.
- воспитывать заботливое отношение к животным, правильно вести себя в лесу.
Автор: Морозова Татьяна Владимировна