Формирование экологических представлений дошкольников в процессе реализации ФГОС ДО.

В наше время проблемы экологического образования вышли на первый план, им уделяют всё больше внимания. И уже давно всем понятно, почему именно эти проблемы стали актуальными. Причина – в деятельности человека в природе, часто безграмотной, неправильной с экологической точки зрения, расточительной, ведущей к нарушению экологического равновесия.
А ведь каждый из тех, кто принёс и приносит вред природе, когда-то тоже был ребёнком. Вот именно поэтому велика роль дошкольных организаций в экологическом образовании детей, начиная с раннего возраста. И на данном этапе усвоение экологических представлений наиболее продуктивно, так как малыш воспринимает природу очень эмоционально, как нечто живое. Влияние природы на ребёнка огромно: она встречает малыша морем звуков и запахов, тайнами и загадками, заставляет остановиться, присмотреться, задуматься.