Дорожное Путешествие куклы Кати

«Дорожное путешествие куклы Кати»

Цель: Дать детям понятие о светофоре, о его назначении.

Задачи:

Познакомить с сигналами светофора. Закрепление цветов: красный, зеленый.

Активизировать речь детей, пополнить словарный запас.

Познакомить с правилами поведения на улице и дороге.

Ход занятия.

В группу к детям входит кукла Катя, она напугана

Воспитатель. Здравствуй, Катя. Почему ты плачешь?

Я переходила дорогу, а там… А там стоит чудовище с двумя глазами. Мимо идут машины, а он светит то зелёным, то красным. Машины то едут ,то останавливаются. Я испугалась и побежала к вам в детский сад.

Воспитатель. Не волнуйся Катя, мы тебе поможем. Ребята, а вы знаете, что это такое? (ответы детей). Тогда я вам расскажу, что это такое! (выносит макет светофора и читает стих)

Светофор всем объясняет

Как дорогу перейти

Он сигналы зажигает,

Помогая по пути.

При переходе через улицу пешеходам помогает светофор. Он показывает, когда можно переходить дорогу людям или ехать машинам, а когда нужно стоять и ждать. Если горит красный сигнал светофора – переходить улицу нельзя! Он говорит « Стойте и ждите». Когда загорается зелёный свет – то путь открыт, и вы можете идти.

Видишь, Катя, светофор совсем не страшный, он помогает нам переходить улицу.

Физкультминутка «Машины».

(Дети одевают на шею карточки с изображением машин. Воспитатель показывает зеленую карточку - дети едут по кругу и бибикают, показывает красную карточку - всем стоять на месте ).

Воспитатель: а теперь я вам прочитаю стихотворение, которое называется «Светофор». (Читает ).

Если свет зажегся красный,

Значит, двигаться опасно.

Свет зеленый говорит:

«Проходите, путь открыт!»

Воспитатель. Вам понравилось стихотворение? А теперь ответьте:

- Для чего нужен светофор?

- На какой свет светофора нужно переходить улицу?

- На какой свет светофора дорогу переходить нельзя?

Молодцы, ребята. А теперь давайте поучим Катя правильно переходить улицу.

«Подвижная игра «Сигналы светофора».

(Цель игры - развивать умение детей реагировать на определённый сигнал светофора. Закрепить умение детей сопоставлять свои действия с сигналом светофора, дети – пешеходы, по определенному сигналу светофора переходят дорогу по пешеходному переходу)

Воспитатель: Ну, как Катя, ты запомнила, на какой свет переходить дорогу. Ребята, давайте все вместе скажем – на зеленый иди смело! А на красный – стой, идти опасно!

Дети помашем кукле Кате ей пора уходить. До свидания, Катя!