Главная /
Дошкольное образование /
Окружающий мир
если педагог понимает ценность многообразия природных объектов и явлений, эстетическую и этическую неповторимость и выразительность художественных образов Природы, если определено содержание педагогической работы по экокультурному образованию дошкольников, если актуализируется личный опыт экокультурного отношения к природе ребёнка в творческой деятельности. Проанализировать философскую, психолого-педагогическую литературу по проблеме. Выявить особенности экокультурной воспитанности дошкольников. Определить содержание экокультурного образования дошкольников средствами детской природоведческой книги.
Автор: Разуванова Раиса Ивановна
Детская книга в экокультурном образовании
Скачать
94.13 КБ, 1286202.docx Автор: Разуванова Раиса Ивановна, 20 Ноя 2015
Цель исследования: поиск эффективных средств экокультурного образования дошкольников
Объект исследования: особенности экокультурной воспитанности дошкольников.
Предмет исследования: детская природоведческая книга как средство экокультурного образования дошкольников.
Гипотеза: мы предполагаем, что экокультурное образование дошкольников будет эффективнее, если строится на систематическом обращении педагога к детской природоведческой книге при следующих педагогических условиях:
Задачи исследования:
Автор: Разуванова Раиса Ивановна
Похожие материалы