Конспект непосредственно-образовательной деятельности по образовательной области «Речевое развитие», раздел обучение грамоте. "Путешествие в Звукоград"

Тема: Путешествие в Звукоград.

Вид организации НОД: развивающее

Образовательная область «Речевое развитие»,

раздел обучение грамоте.

Цель: совершенствование умения называть слова на заданный звук, развитие интонационной выразительности, упражнять в различении (на слух) знакомого звука, в дифференциации звуков ж – ш, закрепить умение делить слово на слоги, продолжать учить работать с интерактивной доской.

Задачи

Образовательные:

· совершенствование умения называть слова на заданный звук,

· уточнить и закрепить умение на слух выделять гласные звуки из слогов.

· развитие интонационной выразительности,

· упражнять в различении (на слух) знакомого звука, в дифференциации звуков ж – ш, в слогах, словах, фразах.

· закрепить умение определять количество слогов в слове.

Развивающие: развивать фонематический слух и восприятие.

Воспитательные: воспитывать интерес к НОД.

Методы:

Информационно – рецептивный метод- направлен на организацию и обеспечение восприятия дошкольниками информации.

Эвристический метод – направлен на операционное или поэтапное обучение элементам и процедурам деятельности.

Репродуктивны метод – направлен на закрепление, повторение, углубление знаний, способ оперирования знаниями: усвоение способ деятельности, суть и образец которых уже известен.

Исследовательский метод – предполагает самостоятельное решение целостных задач.

Интеграция образовательных областей: художественно-эстетическое развитие (аппликация), физическое развитие (безопасность, охрана здоровья детей), социально-коммуникативное развитие (социализация).