Главная / Дошкольное образование / Музыкальное воспитание

Программа всестороннего развития ребенка средствами музыки и ритмических движений

Скачать
599.35 КБ, 729934.docx Автор: Абрамова Екатерина Сергеевна, 31 Мар 2015

Дошкольный возраст - один из наиболее ответственных периодов в жизни каждого человека. Именно в эти годы закладываются основы здоровья, гармоничного умственного, нравственного и физического развития ребенка, формируется личность человека.

В период от трех до семи лет ребенок интенсивно растет и развивается, движения становятся его потребностью, поэтому физическое воспитание особенно важно в этот возрастной период.

В последнее время в дошкольных учреждениях все чаще стали применять нетрадиционные средства физического воспитания детей: упражнения ритмической гимнастики, игрового стретчинга, танцев и другие. Наиболее популярной является ритмическая гимнастика, истоки которой берут свое начало в глубокой древности.

В настоящее время существует много ритмопластических направлений, и одно из наиболее доступных, эффективных и эмоциональных - это танцевально-ритмическая гимнастика.

Доступность этого вида основывается на простых общеразвивающих упражнениях.

Эффективность - в ее разностороннем воздействии на опорно-двигательный аппарат, сердечно-сосудистую, дыхательную и нервную систему человека.

Эмоциональность достигается не только музыкальным сопровождением и элементами танца, входящими в упражнения танцевально-ритмической гимнастики, но и образными упражнениями, сюжетными композициями, которые отвечают возрастным особенностям дошкольников, склонных к подражанию, копированию действий человека и животных.

В этой связи актуальной становится проблема разработки программы с использованием нетрадиционных разнообразных форм, средств методов физического, эстетического и музыкального воспитания детей.


Автор: Абрамова Екатерина Сергеевна
Похожие материалы
Тип Название материала Автор Опубликован
документ Программа всестороннего развития ребенка средствами музыки и ритмических движений Абрамова Екатерина Сергеевна 31 Мар 2015
документ Всестороннее развитие ребенка средствами музыки и ритмических движений Бадаева Герел Сергеевна 31 Мар 2015
документ «Всестороннее развитие ребенка, средствами музыки и ритмических движений» Щербакова Светлана Анатольевна 4 Апр 2015
документ «Всестороннее развитие обучающихся, средствами музыки и ритмических движений на уроках ритмики в условиях коррекционной общеобразовательной школы» Никифорова Елена Анатольевна 17 Авг 2015
документ "Формирование, средствами музыки, музыкально-ритмических движений дошкольников. Сергеева Людмила Александровна 30 Мар 2015
документ Значение уроков музыки для всестороннего развития и воспитания ребенка Яндубаева Юлия Михайловна 20 Мар 2015
документ Коррекция и профилактика нарушений опорно-двигательного аппарата у дошкольников средствами музыкотерапии и музыкально-ритмических движений Федоренко Людмила Николаевна 30 Мар 2015
презентация Презентация к проекту индивидуальной программы развития музыкально-ритмических движений одаренного ребенка Мазитова Лилия Асхатовна 31 Мар 2015
разное Рабочая программа по музыке расширение умений и навыков пластического интонирования музыки и ее исполнения с помощью музыкально-ритмических движений, а также элементарного музицирования на детских инструментах; активное включение в процесс музицирования т Ветренцева Наталья Владимировна 20 Мар 2015
документ Рабочая программа по музыке 3 класс Критская расширение умений и навыков пластического интонирования музыки и ее исполнения с помощью музыкально-ритмических движений, а также элементарного музицирования на детских инструментах; активное включение в процес Маркелова Надежда Викторовна 30 Мар 2015
документ РАБОЧАЯ ПРОГРАММА ПО МУЗЫКЕ ДЛЯ 2 КЛАССА расширение умений и навыков пластического интонирования музыки и ее исполнения с помощью музыкально-ритмических движений, а также элементарного музицирования на детских инструментах; активное включение в процесс му Салиндер Нэля Николаевна 26 Окт 2015
документ Календарно - тематическое планирование по музыке (Критская) 3 класс расширение умений и навыков пластического интонирования музыки и ее исполнения с помощью музыкально-ритмических движений, а также элементарного музицирования на детских инструментах; акти Ненастина Лариса Дмитриевна 30 Мар 2015
разное Игра- основной вид деятельности и средство всестороннего развития ребенка дошкольного возраста Коробченко Анастасия Валерьевна 25 Июн 2015
презентация картотека музыкальных игр для развития музыкально-ритмических движений Волкова Ирина Спиридоновна 15 Ноя 2015
документ рабочие программы по музыке расширение умений и навыков пластического интонирования музыки и ее исполнения с помощью музыкально-ритмических движений, а также элементарного музицирования на детских инструментах; активное включение в процесс музицирования т Тарасова Екатерина Владимировна 31 Мар 2015
документ Календарно-тематическое планирование для 2 класса УМК "Школа России" ФГОС расширение умений и навыков пластического интонирования музыки и ее исполнения с помощью музыкально-ритмических движений, а также элементарного музицирования на детских ин Абызова Ирина Владимировна 30 Мар 2015
документ программы для 4 класса фгос расширение умений и навыков пластического интонирования музыки и ее исполнения с помощью музыкально-ритмических движений, а также элементарного музицирования на детских инструментах; активное включение в процесс музицирования т Бочарникова Наталья Александровна 31 Мар 2015
разное " Значение игры для всестороннего развития ребенка". Зырянова Татьяна Валерьевна 31 Мар 2015
документ Подбор музыки для диагностики музыкально-ритмических движений в подготовительной группе Герусова Александра Александровна 31 Мар 2015
документ «Интегрированные уроки в начальной школе, как способ всестороннего развития ребенка и активизации познавательной и мыслительной деятельности учеников.» Тимофеева Ирина Леонидовна 4 Апр 2015
документ Семинар для педагогов «Игра – основной и ведущий вид деятельности и средство всестороннего развития ребенка» Дюжева Наталья Сергеевна 1 Апр 2015
документ Значение рисования, лепки, аппликации и конструирования для всестороннего воспитания и развития ребенка-дошкольникам Мельникова Екатерина Валерьевна 6 Апр 2015
документ Проектная и научно-исследовательская деятельность как одна из форм всестороннего развития личности ребенка. Тарзиманова Гюзель Раисовна 20 Мар 2015
документ Подбор и приобретение игрушек для всестороннего развития ребенка-дошкольника Волобуева Ольга Леонидовна 31 Мар 2015
документ «ПОДВИЖНАЯ ИГРА КАК СРЕДСТВО ЗДОРОВЬЕСБЕРЕЖЕНИЯ И ВСЕСТОРОННЕГО РАЗВИТИЯ РЕБЕНКА» Таланова Ирина Львовна 31 Мар 2015
документ ИСПОЛЬЗОВАНИЕ СОВРЕМЕННЫХ ОБРАЗОВАТЕЛЬНЫХ ТЕХНОЛОГИЙ КАК СПОСОБ САМОРАЗВИТИЯ ПЕДАГОГОВ ДОУ И ВСЕСТОРОННЕГО РАЗВИТИЯ РЕБЕНКА-ДОШКОЛЬНИКА Орлова Лилия Федоровна 31 Мар 2015
документ статья "Значение рисования, лепки и аппликации для всестороннего развития ребенка" ЕЛЕНА ВЛАДИМИРОВНА ЗАМАНСКАЯ 31 Мар 2015
документ Консультация для родителей "Значение рисования для всестороннего воспитания и развития ребенка-дошкольника" Руссова Татьяна Валерьевна 31 Мар 2015
документ Проектирование физкультурно-игровой среды в условиях детского сада с целью оздоровления и всестороннего развития личности ребенка. Романенко Татьяна Юрьвена 7 Апр 2015
документ "ПОДВИЖНАЯ ИГРА КАК СРЕДСТВО ЗДОРОВЬЕСБЕРЕЖЕНИЯ И ВСЕСТОРОННЕГО РАЗВИТИЯ РЕБЕНКА» Игнатенко Ирина Анатольевна 14 Ноя 2015
документ Формы организации театрализованной деятельности и ее значение для всестороннего развития личности ребенка Машаева Наталья Валерьевна 29 Апр 2015
документ Консультация для родителей "Значение рисования для всестороннего воспитания и развития ребенка-дошкольника" Корчагина Любовь Евгеньевна 17 Фев 2016
документ Тема: "Значение изобразительной деятельности для всестороннего воспитания и развития ребенка-дошкольника" Атаманчук Нелля Владимировна 7 Фев 2016
документ Проект индивидуальной программы "Развитие музыкально-ритмических движений одаренного ребенка" Мазитова Лилия Асхатовна 31 Мар 2015
документ Студия всестороннего развития дошкольников « В мире движений» Каменская Евгения Леонидовна 31 Мар 2015
документ Выступление на педсовете на тему: «Интегрированные уроки в начальной школе, как способ всестороннего развития ребенка и активизации познавательной и мыслительной деятельности учеников» Смирнова Т.Ю. 29 Окт 2015
документ "Ритмическая мозаика" Программа дополнительного образования по развитию танцевально-ритмических движений у детей 5-7 лет Панкеева Надежда Владимировна 31 Мар 2015
документ Конспект музыкального логоритмического занятия "Взаимосвязь музыки, речи и движений в коррекции нарушений речевого и психомоторного развития детей Старшего возраста с ОНР" Артёмова Тамара Александровна 21 Окт 2015
документ Театрализованные игры, как средство всестороннего развития ребенка Пудовкина Татьяна Владимировна 31 Мар 2015
документ Значение изодеятельности для всестороннего развития ребенка Короткова Марина Геннадьевна 31 Мар 2015