Главная / Дошкольное образование / Музыкальное воспитание

Проект театрализованного представления «Свадьба на Кубани»

Скачать
314.12 КБ, 721580.docx Автор: Коник Татьяна Михайловна, 31 Мар 2015

Автор проекта: КОНИК ТАТЬЯНА МИХАЙЛОВНА

Музыкальный руководитель

Первой квалификационной категории

с. Новопавловка 2012г.

Проект театрализованного представления

«Свадьба на Кубани»

Вид проекта: краткосрочный. Продолжительность проекта: с 1 сентября по 28 октября

Участники: дети, родители, педагоги.

Актуальность проекта:

Старая поговорка гласит: «Всё новое – хорошо забытое старое». Своя культура выделяется человеком как особенная, первая с которой он, как правило, свыкается, сживается, которую впитывает, как принято говорить, с молоком матери. Вероятно , поэтому рано или поздно человек начинает присматриваться к культуре прошлого. На сегодняшней день, можно увидеть возрождение интереса к национальной культуре, к обрядам и обычаям наших предков, к их традициям. Значение культуры собственного народа, умение понять её желание приобщиться к её дальнейшему развитию может стать активной творческой деятельности человека, если его знакомить с родной культурой с самого раннего детства. Ребёнок нуждается в помощи, чтоб приобщиться к удивительной стране прошлого, узнать о жизни предков их традициях и обычаях.

При выборе данной темы руководствовалась следующими параметрами

- Сюжет интересный для детей

- Доступно для исполнения

- Актуально для сегодняшнего дня, в свете возрождения традиций своего народа, повышения нравственности, семейных ценностей.

Мой выбор пал на проведение это праздника, так как фольклор благотворно влияет на детей, развивает их творчество. Знакомя дошкольников с народными традициями, народными песнями, танцами , играми . Посредством общения с народным искусством происходит обогащение души ребёнка, прививается любовь к родному краю. Народное искусство передаёт новым поколениям национальные традиции и формы отношения к миру. Всё это наполняет внутренний мир ребёнка, воспитывает гордость за свой народ, поддерживает интерес к своей культуре, культуре своего края.

Музыкальный репертуар, представленный в проекте мелодичен и несложен в исполнении. Сюжет учит добру, воспитывает уважительное отношение к семейным ценностям, к традициям своего народа

Концептуальная идея проекта: раскрытие всех потенциально заложенных возможностей и способностей детей средствами музыкальной деятельности

Цель: формирование основ культуры ребёнка, воспитание патриотизма, любви к родине, уважительное отношение к семейным ценностям, к истокам народной культуры, к народным традициям.

Задачи:

- формировать основы национального самосознания

- воспитывать интерес к истории и традициям своего народа

- развивать эмоциональную отзывчивость и восприимчивость , которые дают возможность широко использовать воспитательное воздействие праздника

- обогащать впечатления детей, знакомя их с разнообразными жанрами фольклора, средствами их выразительности

- знакомить со значительной частью культурного опыта наших предков: жилище, предметы быта, ремёслами, фольклором, народными музыкальными инструментами, традициями и декоративно-прекладным искусством.

- пополнять словарный запас, развивать выразительность речи

- развивать артистические способности детей и взрослых через театрализованную деятельность

- развивать уважительное отношение к семейным ценностям

- совершенствовать двигательные способности детей, вырабатывать гибкость и выносливость.

Этапы реализации проекта:

1. Составление учебно-тематического плана:

План составляется с учетом, что в театрализованной деятельности естественно интегрируются следующие виды художественной деятельности:

- музыкальная( слушание музыки , пение , движение, игра на детских музыкальных инструментах);
- изобразительная(рисование, конструирование, изготовление декораций и др.)

- художественное слово (сказка, пестушки, заклички, скороговорки, и тд.)

Постановочная работа с детьми и взрослыми

Учебно - тематический план

(Сентябрь – октябрь 2012 год)

Виды художественной деятельности

музыкальная

изо

Художественное слово

Хореография, игры

1. «Осень» из альбома «Времена года» П.И. Чайковского., музыка из кинофильма «Шербудские зонтики»

2. Пение: Журавушка муз: Зарецкой., частушки., В низенькой светёлке. «Величальная»., «Вьюн над водой».

3. Пляски, хороводы: «Сударушка» народный танец., «Посеяли лён за рекой» народный хоровод.. «Ты река ли моя реченька» хоровод девочек.

«Танец с платочками»., «Коробейники».

4. Игра на детских музыкальных инструментах «Русская изба» муз: Зарецкой.

5. Игра «Бояре, а мы к Вам пришли».

1. Отобразить в рисунках своё впечатление

2. Изготовление пригласительный билетов

3. Принять участие в изготовлении атрибутов

1. Чтение русской народной сказки «Царевна-лягушка»

«Беседа о сказке

2. Чтение произведений малой фольклорной формы( потешки скороговорки и т. д.)

3. Заучивания стихов

1 Постановка танцев

Необходимый реквизит для постановки представления

Изготовление атрибутов

ответственные

Оформление сцены

Ответственные

Ростовые куклы жениха и невесты, лотки коробейников, лошадка

Музыкальный руководитель, инструктор по физическому воспитанию, логопед

Элементы ремёсел, народных промыслов, убранство хаты.

воспитатели

Обсуждение представления со специалистами и воспитателями. Формирование творческой группы родителей, которая поможет в изготовлении атрибутов. Предварительная работа с детьми остановочная работа с детьми и взрослыми.

Постановочная работа с детьми

Постановочная работа с детьми проводиться в форме игр и образовательной деятельности. Основным было освоение текстов, работа над выразительностью речи, пластики.

Показ театрализованного представления

Данный этап предполагает создание игровой ситуации: «Мы артисты!». С детьми клеиться афиша, раздаются пригласительные билеты родителям. Воспитатели помогают организовать игры с представлением профессий «гример», «костюмер». Перед представлением создать праздничную атмосферу , чтобы каждый участник представления , пережил успех свой и коллективный.

Предварительная работа

1 Знакомство с бытом, костюмами.

2 Стихи и сказки.

3 Песни и хороводы.

4 Изготовление атрибутов совместно с детьми для праздника.

5 Подбор материала музыкального и литературного.

6 Разучивание песен, сценок, хороводов.

7 Работа с солистами, ведущими.

8 Просмотр мультфильма «Лягушка-царевна»

9 Работа с воспитателями

10 Работа с родителями (костюмы, роли, консультации; «Использование индивидуального подхода при подборе ролей», «Вспомни, бабушка, старушка….»)

Анализ праздника.

1. Музыкально-театрализованное представление было представлено в период проведения осенних праздников.

2. Участвовали дети подготовительной группы.

3. Был написан сценарий, продумано оформление зала (дом, гирлянда, деревенская утварь, костюмы), использовали музыкальный центр диски с записями фольклорной музыки, звона колоколов, звуками природы, современных произведений в народном стиле. Куклы «ростовые», музыкальные инструменты.

4. Проведена предварительная работа: беседы, слушание, просмотры, знакомство с костюмами.

5. Праздник проводился в первой половине дня, с приглашением родителей.

6. В соответствии с темой праздника дети и воспитатели одеты в народные костюмы.

7. Родители и гости размещены в зоне зрительного зала

Проведение:

1. Структура праздника Музыкально-театрализованное представление

2. В полном объёме был использован музыкальный и художественный материал. В доступной форме в соответствии с возрастом детей, в должном объёме

3. Были поставлены и решались воспитательные, развивающие и образовательные задачи.

4. На празднике были представлены игровые ситуации, сюрпризные моменты.

Деятельность педагогического состава:

1. Все присутствующие знали сценарий

2. Ведущий умело активизировал внимание детей, заинтересовывал их.

3. Ведущие вели праздник в эмоциональном ключе, были эмоциональны, что передавалось настрою всего праздника.

Деятельность детей:

1. Дети пели слаженно, эмоционально выполняли движения, активно принимали участие в играх. Сопровождали пение игрой на музыкальных инструментах. В основном справились с задачами, представленными для этого возраст.

Анализ работы музыкального руководителя.

1. При написании сценария, выборе ролей, подбора музыкального и литературного материала были учтены особенности и возможности детей. Для более непринужденной обстановки на празднике роли жениха и невесты были отданы ростовым куклам.

2. Была проведена предварительная работа.

3. Поставленные задачи комплексно связаны между собой, переплетались в различных видах деятельности.

4. Главной задачей было создать атмосферу праздника, перенести детей в атмосферу старины…

5. При разучивании материала были использованы следующие методы: словесный. Наглядный, практический.

6. Как итог работы детского сада в направлении духовно-нравственного и патриотического воспитания, в разделе «Музыкальное воспитание» на общесадовском родительском собрании был представлен доклад по теме: «Воспитание нравственно патриотических чувств, через приобщение к фольклору», с показом фрагмента праздника.

7. На празднике были представлены все виду музыкальной деятельности: музыкально-ритмические движения, слушание, пение, пляски игры, хороводы. Музицирование.

8. На протяжении праздника дети эмоционально играли роли в сценках, танцевали. Получали удовольствие, что было отмечено благодарными зрителями родителями и гостями праздника. Дети в группе эмоционально делились впечатлениями с родителями и воспитателями. Праздник удался!

Решены поставленные задачи. Но хотелось бы разнообразить представления детей о фольклорных праздниках и больше привлекать родителей не только как зрителей, но и участников действия

Обыгрывание представления.

- Обсуждение проекта

- Просмотр видеозаписи

- Повторение представления

Обсуждение с детьми результатов представления по вопросам

- Понравилось ли представление?

- Что больше всего запомнилось?

- Тебе понравилась твоя роль?

- Не боялся ли ты играть на сцене?

- Кто тебе помог стать артистом?

- Какого героя ты хотел бы сыграть?

- Хотел бы ты ещё участвовать в представлениях?


Автор: Коник Татьяна Михайловна
Похожие материалы
Тип Название материала Автор Опубликован
документ Проект театрализованного представления «Свадьба на Кубани» Коник Татьяна Михайловна 31 Мар 2015
документ Сценарий театрализованного представления «На арене цирка». Бусовикова Оксана Викторовна 23 Фев 2016
документ Проект театрализованного представления «Веселая ярмарка» для разновозрастной группы детей. Костылева Наталья Сергеевна 4 Апр 2015
документ Сценарий театрализованного представления на английском языке по сказке «Золушка» Тухбатуллина Ольга Александровна 30 Мар 2015
документ Сценарий музыкально-театрализованного представления «На арене цирка» Юсько Любовь Владимировна 1 Апр 2015
документ Сценарий музыкально-театрализованного представления «Теремок на новый лад» для детей логопедической группы (6-7 лет) Липатова Ольга Николаевна 20 Ноя 2015
документ Сценарий театрализованного представления «Посох Деда Мороза» Харланов Виктор Сергеевич 21 Мар 2015
разное Сценарий театрализованного представления «Путешествие в страну Неметаллов» Ильина Любовь Васильевна 31 Мар 2015
документ Сценарий театрализованного представления «Кошкин дом» Филюшина Вера Константиновна 31 Мар 2015
документ Сценарий театрализованного представления «Кошкин дом» Филюшина Вера Константиновна 31 Мар 2015
документ Конспект театрализованного представления «Кем быть» Филюшина Вера Константиновна 31 Мар 2015
документ Сценарий театрализованного представления « Богатыри Земли Русской» Филюшина Вера Константиновна 31 Мар 2015
документ Конспект театрализованного представления «Заюшкина избушка» Вагнер Галина Владимировна 31 Мар 2015
документ Сценарий театрализованного представления «Терем-теремок» Русанова Надежда Николаевна 14 Сен 2015
документ Конспект театрализованного представления Тема: «Рождество Христово» Ситенко Ольга Владимировна 15 Окт 2015
документ СЦЕНАРИЙ ТЕАТРАЛИЗОВАННОГО ПРЕДСТАВЛЕНИЯ ПО ПРАВИЛАМ ДОРОЖНОГО ДВИЖЕНИЯ «Еще раз о пожарниках или лесная сказка «Огонек и зайка» Сулейманова Таслима Файзуллаевна 31 Мар 2015
документ Сценарий театрализованного представления: «Путешествие в сказку «Колобок» Михайлова Марина Васильевна 31 Мар 2015
документ Сценарий театрализованного представления «Про Красную Шапочку». Цедейко Алла Николаевна 30 Мар 2015
документ Сценарий театрализованного выпускного представления учащихся логопедической группы «СКАЗКА ПРО ЛЫСЁНКА И ЕГО ДРУЗЕЙ» Костина Татьяна Анатольевна 30 Мар 2015
документ ИЗ ОПЫТА РАБОТЫ Сценарий театрализованного представления для детей старшего дошкольного возраста «Рождественский вечерок» Платонова Татьяна Алексеевна 30 Мар 2015
документ сценарий театрализованного представления «Друзья познаются в беде» (средняя группа) Сухих Татьяна Ивановна 30 Мар 2015
документ Конспект музыкального досуга - театрализованного представления по русской народной сказке «Теремок». Романова Оксана Николаевна 30 Мар 2015
документ КОНСПЕКТ ТЕАТРАЛИЗОВАННОГО КУКОЛЬНОГО ПРЕДСТАВЛЕНИЯ «В Гостях у Дедушки Мороза» Краснова Светлана Владимировна 30 Мар 2015
документ Методическая разработка сценария театрализованного представления для детей. Сказка о здоровом образе жизни «Репка». Колесникова Ирина Валерьевна 30 Мар 2015
документ СЦЕНАРИЙ НОВОГОДНЕГО ТЕАТРАЛИЗОВАННОГО ПРЕДСТАВЛЕНИЯ «Путешествие друзей в Простоквашино» Пронина Людмила Владимировна 31 Мар 2015
документ Сценарий театрализованного представления «День рождения зари...» Немцева Татьяна Геннадьевна 31 Мар 2015
документ Сценарий праздника (театрализованного представления) «Королевство волшебных затей» для учащихся начальных классов. Александрова Екатерина Сергеевна 31 Мар 2015
документ Сценарий праздника (театрализованного представления) «Новогоднее происшествие» для учащихся начальных классов. Александрова Екатерина Сергеевна 31 Мар 2015
документ Сценарий театрализованного представления для учащихся 3-4 классов «Давайте дружить с природой». Дунаева Елена Александровна "Портфолио учителя" 1 Апр 2015
документ Сценарий музыкального логопедического театрализованного представления «В гости к Мише» Ионова Оксана Анатольевна 1 Апр 2015
разное Сценарий театрализованного представления команды ЮИД «ЮИД в Простоквашино» ВЕРА НИКОЛАЕВНА ЧЕЧУЛИНА 1 Апр 2015
документ Сценарий театрализованного представления, посвященного Дню защитника Отечества «Богатырская наша силушка». Лукашевич Инесса Рамазановна 1 Апр 2015
документ Сценарий театрализованного представления «Как у наших у ворот» Маркова Наталья Александровна 4 Апр 2015
документ Сценарий театрализованного представления : «История маленькой книжки» Коляйчева Ксения Юрьевна 5 Апр 2015
документ Методическая разработка театрализованного представления «Приключение Буратино в городе дорожных знаков». Кокина Анна Александровна 31 Мар 2015
документ Сценарий театрализованного представления «Почему у маленькой птички варакушки такое необычное горлышко-ожерелье». Петрученя Светлана Александровна 31 Мар 2015
документ Сценарий театрализованного представления « Венок славы» (посвященный 9 мая.) Артёмова Ольга Юрьевна 1 Апр 2015
документ Сценарий театрализованного представления « Венок славы» Артёмова Ольга Юрьевна 1 Апр 2015
документ Сценарий театрализованного представления « Венок славы» Артёмова Ольга Юрьевна 1 Апр 2015
документ Сценарий театрализованного представления « Венок славы» (посвященный 9 мая.) Артёмова Ольга Юрьевна 1 Апр 2015