Конспект музыкального занятия на тему "В гостях у матрешки".

Цель: развивать у детей эмоциональную отзывчивость на знакомые музыкальные и игровые образы, слух, музыкальную память, коммуникативные навыки.

Ход занятия: дети под музыку входят в зал.

Матрешка: Я-румяная Матрешка,

Я скучала у окошка,

Но куда это годится?

Я хочу повеселиться!

Вы пришли ко мне друзья,

Очень рада нашей встречи я!

У меня есть волшебная корзинка, где живут ваши любимые игрушки: собачка, зайчик, кошка, курочка, козочка. (Достает игрушки и показывает их детям).

Матрешка: Ребята, давайте споем знакомые песенки нашим игрушкам.

Дети исполняют песню "Бобик" (муз. Попатенко, сл. Найденовой), "Зайчик" (муз. Красева, сл. Л. Некрасововй), "Цыплята" (муз. Филиппенко, сл. Т.Волгиной).

Матрешка: Ребята, ваши псеснки очень понравились игрушкам, они говорят вам "спасибо". А еще у меня в корзинке есть разноцветные платочки, вы умеете танцевать с ними? (Дети отвечают). Исполняют танец с платочками (муз. Теличеевой, сл. И.Грантовской).

Матрешка: У меня в корзинке живет кошечка (показывает ее детям), она потеряла своих котят. Давайте поиграем с ней в знакомую игру "Кошка и котята", и они найдутся.

Проводится игра "Кошка и котята" (муз. Витлиной).

Матрешка: Ребята, к нам в гости пришла маленькая козочка (показывает на девочку в маске). Она хочет, чтобы мы играли с ней в игру "Плетень". Давайте встанем в круг и исполним песенку. В конце игры козочка догоняет ребят.

Ребята, посмотрите в окошко - солнышко совсем не светит, давайте его позовем к нам.

Пальчиковая игра "Солнышко".

Солнышко, солнышко,

Погуляй у речки.

Солнышко, солнышко,

Собери колечки.

Я колечки соберу,

Золочоночки возьму,

Покатаю, поиграю

И тебе назад верну.

Матрешка: Вдруг солнышко закрыла тучка и пошел дождик.

Проводится игра "Солнышко и дождик" (муз. Раухвергера, сл. Б. Антюфеева).

Матрешка: Ох и развеселили вы меня. А мне пора возвращаться в свою музыкальную сказку. До свидания, ребята!

Матрешка под музыку уходит.