Конспект «Звонкие песенки»

Задачи:

-Вызвать интерес к сверстнику, взаимодействие детей друг с другом ;

-Формировать слуховое восприятие , учить ориентироваться по кругу;

-Формировать умение лепить из одного куска пластилина шарик круговыми движениями рук, а второго куска полочку прямыми движениями и соединять две части вместе;

-Формировать эмоциональный отклик на музыку, учить действовать в соответствии с характером музыкального материала.

Материал: погремушки, мелкие игрушки, музыкальные инструменты, пластилин, доски для лепки, салфетки

Ход

Воспитатель звенит погремушкой .Дети сидят на скамейках.

-Что за звонкая игрушка?

Посмотрите, погремушка!

Погремушка позвени

И ребят повесели!

Воспитатель раздаёт детям музыкальные инструменты (дудочка, бубна, колокольчики, погремушки, дудочки).

-Давайте послушаем как звучат ваши музыкальные инструментами. Давайте создадим весёлый оркестр.

Под музыкальное сопровождение по инструкции воспитателя дети начинают играть на музыкальных инструментах, стоя в кругу , держа погремушку перед собой , поднимая вверх. А когда музыка оканчивается , игрушку прячут за спину .

После музыкальной игры воспитатель предлагает детям слепить погремушку (дети садятся за столы , на которых за раннее приготовлены пластилин , доски, салфетки). Воспитатель показывает детям как надо слепить погремушку из основных цветов ,например красная ручка, зелёный шарик или синяя ручка, жёлтый шарик. После лепки воспитатель поощряет детей словесно.

-Погремушками звенели, танцевали, песни пели!

А теперь пришла пора попрощаться , детвора!

Говорим всем : «До свидания!»