Занятие в старшей группе. Тема: "Поможем Красной Шапочке".

Задачи:

1. Закреплять временные представления детей;

2. Выполнять задания в соответствии с алгоритмом;

3. Савершенствовать умения выбирать фигуру по 4-м свойствам;

5. Развивать логическое мышление детей, внимание, творческое воображение, память, смекалку;

6. Развивать речь детей, побуждать на заданный вопрос, отгадывать загадки;

7. Закрепить знание русских народных сказок;

8. Через сказку и сказочные образы прививать любовь к добру, не проходить мимо чужой беды.

Материалы.

Письмо, ковер, изображение реки, два набора блоков Дьенеша, фланелеграф с изображением персонажей сказок: " Три медведя", " Три поросенка", "Волк и семеро козлят", "Красная шапочка", логические экраны, чертежи шести видов транспорта со знаками-символами, лабиринты, головоломки: "Пифагор", "Колумбово яйцо", "Листик", "Волшебный круг", "Танграм", "Монгольская игра", проскостные изображиния кошки и мышек, знаия и символы, цветик-семицветик, сказка Ш.Перро "Красная Шапочка".

Предварительная работа.

1. Игры с блоками Дьенеша: "Праздник в стране блоков", "Давайте вместе поиграем", Блока для маленьких".

2. Головоломки: "Монгольская ирга", "Колумбово яйцо", "Пифагор", "Танграм", "Листик", "Волшебный круг", "Сфинкс", "Архимедова игра".

3. Игры: "Семицвветик", "Все о времени", "Форма и размер".

4. Работа с логическими экранами.

5. Чтение русских народных сказок.