Занятие по математике "Экскурсия в цирк"

Занятие по математике

Тема: Экскурсия в цирк

Программное содержание:

Учить соотносить цифру и порядковый счёт.

Развивать память, логическое мышление, умение самостоятельно решать математические задачи.

Формировать интерес к познавательной деятельности.

Воспитывать внимание и любознательность.

Ход:

Дети, мы сегодня отправимся в цирк. Покупайте билеты, кассир у нас сегодня Даша. Вставайте в очередь и покупайте билеты в кассе.

На билете стоит номер ряда и номер места. Звенит звонок, и зрители занимают свои места по билету.

Как ты считал?

Почему ты думаешь, что сидишь на 7 месте?

(За правильные ответы - фишка)

Здравствуйте, друзья! Не один я к вам пришёл, а гостя с собой привёл. Кто это спит под крылечком, дом сторожит? Правильно. Её зовут Жучка (надевается перчаточная кукла). Она умеет считать. Когда Жучке зададут вопрос, вы слушайте и вместе с ней считайте и покажите нужную цифру.

- Ну-ка, Жучка, сосчитай, сколько здесь кубиков.

Стоит 7 кубиков, Жучка лает 6 раз.

Петрушка: Покажите свой ответ – 7

А сколько Жучка насчитала – 6

Сколько надо добавить – 1 (За правильные ответы - фишка)

Молодцы! Хорошо умеете считать. Отвечайте быстро, смело!

Сколько в комнате углов?

Сколько ног у воробья?

Сколько пальцев на руке?

Сколько на участке скамеек?

Сколько в пятачке копеек? (За правильные ответы - фишка)

А теперь будете показывать цифру на 1 меньше. (3 раза)

(За правильные ответы - фишка)

Сколько персонажей собралось? - 6

По сколько их – по одному.

Число 6 - это 6 единиц.

А сейчас посчитайте, сколько у каждого из вас фишек.

Подводится итог. Победителей поздравляют.