Тематический план работы воспитателя на месяц по разделу: «Знакомство с геометрическими фигурами в старшей группе ДОУ»
Тематический план работы воспитателя на месяц по разделу: «Знакомство с геометрическими фигурами в старшей группе ДОУ»
Воспитатель МБДОУ г. Астрахани № 100
Титаренко Анастасия Александровна
День недели
Мероприятие
Цель
Отрезок режима
Ответственные
I неделя
П
О
Н
Е
Д
Е
Л
Ь
Н
И
К
Анкетирование «Проверим знания»
Игра «Найди геометрическую фигуру»
Определить знания детей по разделу: «Знакомство с геометрическими фигурами»
Расширить представление детей о треугольнике и квадрате
Утро
Вечер. Прогулка
Воспитатель
Воспитатель
В
Т
О
Р
Н
И
К
Занятие «Знакомство с овалом»
Игра «Путешествие»
Познакомить детей с овалом на основе сравнения с кругом прямоугольником; закрепить умение сравнивать два предмета по величине; расширить представление о частях суток.
Активизация словаря: овал, части суток
Расширить представление о треугольнике, квадрате, шаре, круге
Утро
Вечер. Прогулка
Воспитатель
Воспитатель
С
Р
Е
Д
А
Развлечение «В гостях у королевы геометрических фигур»
Расширить знания о знающих геометрических фигурах: треугольнике, квадрате, шаре, круге; поднять настроение
Вечер
Родители, воспитатель
Ч
Е
Т
В
Е
Р
Г
Кроссворд для родителей «Отгадайте геометрические фигуры»
Игра «Найди свой домик»
Расширить знания родителей о геометрических фигурах
Учить группировать геометрические фигуры, абстрагируясь от цвета и величины
Утро
Вечер. Прогулка
Родители, воспитатель
Воспитатель
П
Я
Т
Н
И
Ц
А
Игра «Найди свою фигуру»
Индивидуальная работа. Игра «Что изменилось?»
Научить детей различать и правильно называть геометрические фигуры
Совершенствовать умения называть геометрические фигуры развивать память, активизировать речь
Утро
Вечер
Воспитатель
Воспитатель
II неделя
П
О
Н
Е
Д
Е
Л
Ь
И
К
Беседа «Как знакомить с овалом?»
Индивидуальная работа. Игра «Найди пару»
Дать рекомендации родителям по знакомству с овалом
Учить называть предметы круглой, квадратной, треугольной, прямоугольной формы
Утро
Вечер
Воспитатель
Воспитатель
В
Т
О
Р
Н
И
К
Занятие «Различие между квадратом и прямоугольником»
Индивидуальная работа. Игра «Найди своё место»
Подвести к пониманию того, что квадрат и прямоугольник являются разновидностями четырёхугольника; упражнять в счёте в пределах трёх; закрепить название дней недели.
Активизация словаря: квадрат, прямоугольник, дни недели, счёт в пределах трёх
Умение различать геометрические фигуры и соотносить их
Утро
Вечер
Воспитатель
Воспитатель
С
Р
Е
Д
А
Индивидуальная консультация «Что такое овал?»
Индивидуальная работа. Игра «Бусы для куклы»
Дать понятие об «овале», о его характерных свойствах
Расширить знания о круге, не сравнивая его с овалом
Утро
Вечер
Воспитатель
Воспитатель
Ч
Е
Т
В
Е
Р
Г
Игра «Чудесный мешочек»
Игра «Прокати в ворота»
Закрепить представления детей о знакомых им геометрических фигурах; развивать мелкую моторику рук
Расширить и закрепить знания о кубе и шаре
Утро
Вечер. Прогулка
Воспитатель
Воспитатель
П
Я
Т
Н
И
Ц
А
Семинар-практикум «Обучаем детей геометрическим фигурам вместе»
Расширить представления родителей об геометрических фигурах; обмен семейным опытом в области домашнего воспитания
Вечер
Родители, воспитатель
III неделя
П
О
Н
Е
Д
Е
Л
Ь
И
К
Игра «Что лишнее?»
Индивидуальная работа. Игра «Геометрическое лото»
Различать знакомые геометрические фигуры, развивать внимание
Закреплять представления детей о геометрических фигурах, упражнять в их назывании
Утро
Вечер
Воспитатель
Воспитатель
В
Т
О
Р
Н
И
К
Занятие «Четырёхугольник»
Индивидуальная работа. Игра «Поезд из кубиков»
Закрепить название геометрической фигуры четырёхугольник; упражнять в составе числа из единиц в пределах восьми; совершенствовать умение обозначать словами результаты сравнения: выше-ниже, равные по высоте
Активизация словаря: четырёхугольник, выше-ниже, равные по высоте, в пределах трёх.
Расширить представление о четырёхугольниках
Утро
Вечер
Воспитатель
Воспитатель
С
Р
Е
Д
А
Развлечение «В страну геометрических фигур»
Совершенствовать знания о геометрических фигурах; поднять настроение.
Вечер
Родители, воспитатель
Ч
Е
Т
В
Е
Р
Г
Выставка книг «Книги ждут Вас»
Индивидуальная работа. Игра «Кубики»
Представить родителям книги по знакомству с геометрическими фигурами; показать значимость каждой книги.
Расширить представление о кубе
В
Е
Ч
Е
Р
Воспитатель
П
Я
Т
Н
И
Ц
А
Консультация «Четырёхугольники»
Дать родителям представления о четырёхугольниках; показать значение обучения
Вечер
Воспитатель
IV
неделя
П
О
Н
Е
Д
Е
Л
Ь
И
К
Сюжетно-ролевая игра «Магазин»
Игра «Найди такую же»
Упражнение в пересчитывании и отсчитывании предметов, их условных изображений: палочек, кружков, развитие интереса и уважения к профессии продавца, знакомство с правилами поведения в магазине
Учить сначала различать геометрические фигуры, называть их
Утро и вечер
Вечер
Воспитатель
Воспитатель
В
Т
О
Р
Н
И
К
Занятие «Геометрические фигуры»
Деловая игра «Дружим с геометрическими фигурами»
Закрепить знания о геометрических фигурах; упражнять в составе числа из единиц в пределах девяти; упражнять в ориентировке в пространстве: между, за, впереди, позади
Активизация словаря: между, за, впереди, позади, геометрическая фигура
Формирование навыка быстрого принятия педагогического верного решения, умение вовремя увидеть и исправить ошибку
Утро
Вечер
Воспитатель
Родители, воспитатель
С
Р
Е
Д
А
Игра «Лото»
Встреча за круглым столом «С геометрическими фигурами на ты»
Закреплять представления детей о геометрических фигурах, упражнять в их названии
Обсудить данную тему с родителями, обменяться опытом семейного воспитания
Утро
Вечер
Воспитатель
Родители, воспитатель, психолог, методист
Ч
Е
Т
В
Е
Р
Г
Сюжетно-ролевая игра «Почта»
Игра «Разложив коробки»
Практическое применение знаний о геометрических фигурах; развитие умения действовать с предметами и без предметов; формирование уважения к профессии почтальона
Закрепить полученные знания о геометрических фигурах на контурных изображениях: круги, квадраты, треугольники
Утро и вечер
Утро. Прогулка
Воспитатель
Воспитатель
П
Я
Т
Н
И
Ц
А
Индивидуальная работа. Игра «Геометрическая мозаика»
Родительское собрание «Занимательная математика»
Закрепить знания детей о геометрических фигурах, сформировать умение преобразовывать их, развивать воображение и творческое мышление, учить анализировать способ разложения частей, составлять фигуру, ориентироваться на образец
Показать взаимосвязь обучения геометрическим фигурам в жизни старших дошкольников
Утро
Вечер
Воспитатель
Заведующая, методист, воспитатель
Автор: Титаренко Анастасия Александровна