Тема: «Знакомство с геометрическими телами, закрепление счета до трех».

Тема: «Знакомство с геометрическими телами, закрепление счета до трех».

Задачи:

1. Учить сравнивать два предмета: тяжелый, легкий.

2. Дать представление о геометрических телах: шар, куб, цилиндр.

3. Продолжать учить количественному счету (до трех).

4. Закреплять знание цифр 1, 2, 3.

5. Закреплять знание геометрических фигур по цвету и по величине.

Демонстрационный материал:

- мешок с деревянными фигурами(шары, кубы двух размеров, цилиндр);

-мешок с тремя мягкими игрушками;

- три картинки с грибами- один,два,три гриба;

-Незнайка.

Раздаточный материал:

Цифры 1-3, цветные карточки с отверстиями для геометрических фигур.

Ход:

Дети стоят в кругу

Воспитатель: сегодня, ребята, мы с вами поедем кататься на поезде:

Поезд тук-тук,

Поезд друг- друг,

По утрам ребят

Возит в детский сад.

Дети с воспитателем едут друг за другом и видят два мешка. В одном лежат деревянные фигуры: шар, куб и цилиндр; в другом три мягких игрушки. Дети поднимают мешки и определяют, что они разные по весу. В первом мешке находят деревянные геометрические фигуры и определяют чем они отличаются. Затем дети открывают легкий мешок и считают мягкие игрушки.

Воспитатель:

Молодцы, ребята, едем дальше. Мы заехали в лес и я вижу много грибов.

На доске три картинки с грибами, а на столе лежат цифры от одного до трех. Дети соотносят цифры и грибы.

Воспитатель:

А сейчас, ребята, мы поиграем с вами в игру : «Незнайка в стране геометрических фигур».

Дети берут карточки и закрывают пространство геометрическими фигурами по цвету, форме и величине.