НОД в подготовительной гр "Математические ступеньки"

Ребёнку предлагается нарисовать в пустых прямоугольниках недостающие фигуры. Если ребёнок самостоятельно выполнит задание, попросите его объяснить, почему именно эти фигуры попали в пустые квадраты.

Если малыш не сможет самостоятельно справиться с заданием, попросите его ответить на вопросы:

- Какие геометрические фигуры в верхнем ряду?

(Круг, треугольник, квадрат, прямоугольник.)

- Сколько геометрических фигур в верхнем ряду? (Четыре.)

- Сколько геометрических фигур во втором ряду? ( Три.)

- Какие они? (Прямоугольник, квадрат, треугольник.)

- Какой фигуры нет во втором ряду, но она есть в первом? (Круг.)

- Какую фигуру надо нарисовать во втором ряду? (Круг.)

(Ребёнок рисует круг во втором ряду, а в третьем, четвёртом рядах самостоятельно дорисовывает недостающие геометрические фигуры.)