«Река времени»

Педагогов, равно как и родителей, всегда волнует вопрос, как обеспечить полноценное развитие ребенка в дошкольном возрасте, как правильно подготовить его к усвоению школьной программы. Один из показателей интеллектуальной готовности ребенка к школьному обучению – уровень развития математических и коммуникативных особенностей. Математика – это мощный фактор интеллектуального развития ребенка, формирования его познавательных и творческих способностей. Она по праву занимает большое место в системе дошкольного образования, оттачивает ум ребенка, развивает гибкость мышления, учит логике. Актуальность проекта «Река времени» в том, чтобы систематизировать и закрепить уже имеющие математические знания детей. Проблема, решаемая при реализации проекта: творческая организация процесса обучения, использование разнообразных развивающих игр математического содержания с целью научить детей любить математику, поддерживать у них интерес к интеллектуальной деятельности, побуждать к решению поисковых задач.